为学生终身发展奠基
来源：人民网
座落于黄河之滨的滨州市滨城区逸夫小学，坚持“质量立校，特色兴校，科研强校”的发展战略，以挺身教育浪尖的魄力和改革创新的精神为学生的终身发展奠基。多年来，凭借自强不息的精神，艰苦创业，把一所名不见经传的学校打造成了有特色、有信誉的优质教育品牌。
养成教育 让学生走好人生第一步
少成若天性，习惯成自然。逸夫小学始终坚持把“知识改变命运、习惯成就未来”作为养成教育理念。以“养成教育”为起点，教育学生走好人生第一步。
英姿飒爽小交警，保驾护航显神通。每当太阳冉冉升起的时候，逸夫小学的小交警们早已英姿飒爽地列队校园内外，以规范文明的动作，指挥同学们安全过马路，整齐有序地进入校园。一句句温馨的提示语：“请你戴好红领巾”、“路滑，请你注意安全”、“上下楼梯请靠右走”……深深感染着每一位同学。她们以严明的纪律、飒爽的英姿，充分展示了逸夫小学文明向上、朝气蓬勃的精神风貌。自开展小交警指挥路队以来，交通安全意识和日常行为规范已经深深地植根于每一位同学的心中，从而提高了同学们的自我管理、自我规范、自我教育意识。
拍响规范歌，携手唱文明。漫步逸夫小学，会让你感受到整个校园无不散发着文明的气息。哪怕是一片纸屑，不管是校长、老师，还是学生，都会随手捡起，在这里，你很难发现一丝痰迹、一块碎玻璃，也很难听到一句脏话，这一切都得益于学校的日常行为规范教育。逸夫小学充分利用升国旗、主题班会、小灵通广播站、橱窗、展板、校园网等多种宣传阵地，强化一日常规，开展“养成教育100天”、争做“小绅士”、“小天使”等系列活动，让学生在自主中养成，在养成中创新。三年级一班的班主任老师引导学生创作了日常规范拍手歌，并向全校学生发出倡议，认真遵守《小学生日常行为规范》，做一名合格的小学生。每当下课的铃声响起，教室里、走廊里便响起节奏有序的拍手歌：“你拍一，我拍一，读书写字三个一；你拍二，我拍二，果皮纸屑丢箱里……”这是一首和谐文明之歌，犹如春风化雨般滋润着每一位同学的心田。
自主管理 让学生成为真正的主角
小鬼当家竞风流，欢乐童年花样红。逸夫小学在学生自主管理上不断探索，逐步构建起适合学生身心特点的“三级（校级、年级、班级）学生自主管理体系”，成立了以少先大队部为主的学生自主管理委员会，设大队长1人，副队长2人。下设纪律部、卫生部、学习部、宣传部、体育部、劳动部、礼仪部，全面负责学校学生管理。同时，还设立了“小班主任”、“知心姐姐”、“小记者”、“小广播员”等众多实践岗位，给学生提供了展示才华与合作体验的舞台。校园的红领巾回收站、拾金不昧小银行、小灵通广播站等受到了学生及家长的欢迎与肯定，从而促进了学生良好行为习惯的养成。
班会展风采，感悟寸草心。逸夫小学历来注重系列主题班会教育，注重引导学生参与，强化学生的自我教育。根据学生道德成长的需求，分别开展了“老师，我想对您说”、“体味成长、感悟人生”、“感悟十佳”、小鬼当家”、“母校，我想对你说”、“寸草报春晖”、“体验盲人生活”等一系列精彩纷呈的主题班会。充分体现了尊重与信任、理解与沟通、互助与竞争、体验与反思的良好合作意识和技能，并时时激励和鼓舞学生不断进取。
校园金话筒，双语小明星。说起双语主持活动，老师和同学们都会翘起大拇指称赞一位同学，那就是中队长高子豪。学校“双语主持升国旗”仪式和“双语主持主题班会”的举措，就是采纳了他的建议而试行的。高子豪同学品学兼优，身兼数职。他不仅是学校升旗仪式英语主持人，也是学校小灵通广播台台长，宣传部部长，还是中国少年报学生记者站小记者。在2006年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛中，获得了山东赛区一等奖，同时被授予“山东省英语希望之星”称号，同年荣获区级“优秀少先队员”称号，2007年荣获山东省首届“校园金话筒”主持人大赛小学组银奖，荣获首届"读书郎杯"齐鲁少年英语口语电视大赛全省总决赛银奖。在他的影响和带动下，同学们学英语的热情空前高涨，涌现出了一大批双语小明星。
科学评价 让每一个学生体验成功的快乐
逸夫小学依据新课程标准，建立全面衡量学生素质的评价制度，不按考试分数给学生排队，而是综合评定学生的发展状况，不断改进教学常规检查与评价机制，构建了“综合考试+等级评价+百项奖+评语”的学生发展性评价体系，形成了学生个体、学生群体、教师、家长、社会全员参与的评价主体，实现了评价内容、方式、标准、主体、功能的多元化，以及评价过程的互动化、动态化。并为学生建立了“学生成长档案袋”，及时发现学生的闪光点，在学习过程中全面评价学生，同时，对学生的评语力求体现个性化和激励性，从而促进了学生的个性发展。
第二课堂 让学生插上飞翔的翅膀
逸夫小学把综合实践活动课程和校本课程的研究与开发作为学校校本研究工作的重头戏，做新做实，不断推进，集中体现了本次新课程基本理念，成为新一轮课改的一个亮点。
吕剧是山东的代表剧种，起源于山东省滨州市博兴县，迄今已有一百多年的历史。为了弘扬吕剧艺术，让学生了解和熟悉家乡特有的艺术形式，逸夫小学将“吕剧”定为校本课程，并特聘市群艺馆国家一级演员石连山先生担任辅导老师，三、四年级正式开设吕剧课，结合学生的特点和需求，编写了校本讲义《吕剧》。从吕剧的起源、发展到唱腔、表演，都极大地激发了学生的学习兴趣。课间，校园广播时常播放学生的吕剧唱段，哼唱几口地道的吕剧成了学生的家常便饭。
学生们在感受家乡戏曲与民间艺术魅力的同时也获得了快乐和荣誉。根据成语故事《拔苗助长》改编的吕剧课本剧《二百五》及吕剧《马大宝组合》在市文艺展演中均获一等奖；学生表演的吕剧《马大宝喝醉了酒》被选为山东卫视春晚节目。校本课程《吕剧》，被中国教育学会组委会评为“优秀校本课程资源”；学校校本课程开发的经验介绍被收入“山东省首届校长论坛”材料汇编。
中国剪纸艺术是我国政府向联合国首批申报抢救和保护的民间文化遗产项目之一。2002年9月，逸夫小学确立《滨州剪纸》为学校的校本课程。聘请滨州市民间艺术家协会副主席张洪庆先生担任辅导老师。在实践中，学生剪出了兴趣，剪出了能力。师生的剪纸作品在各级各项比赛中曾多次获奖。《山东教育》、《滨州日报》、《滨州教育》及滨州电视台曾对学校的吕剧、剪纸课程进行了专题报道。
逸夫小学还以“滨州文化”为主题，开设了具有本校特色的综合实践活动课程。开展了以滨州习俗、名人、历史、动植物、旅游资源、环保等为主要内容的研究，引导学生走出课堂，走向更广阔的生活空间。组织学生到自来水厂参观；到气象局了解气象预报的发布情况；到街上卖报纸，体验生活的艰辛；到田间地头观察庄稼的生长，并亲自种植棉花，饲养小兔等，体验劳动的甘苦，培养学生的创新实践能力。在实践过程中，编写了《综合实践活动》文集，中共滨州市委常委、滨城区委书记王文禄为本书题词，市教育局局长高中兴为本书作序。
逸夫小学是滨州市首批省级艺术教育示范学校，根据学生自身潜能、兴趣、爱好及特长，组织了舞蹈队、铜管乐队、篮球队、武术队、乒乓球队、京剧、竖笛、口风琴、书法、摄影、国画、素描等兴趣小组，因地制宜地开展丰富多彩的校内外艺术活动，全面提高学生的整体素质，培养学生广泛的学习兴趣和创新精神，形成了艺术教育的文化氛围。
学校推进素质教育以来，培养出了许多优秀人才。目前，就读清华大学的阚瑞、登陆中超的李建斌、国际青少年女子网球排名第三位的马真等，都是从逸夫小学走出去的优秀学生，这充分体现了逸夫小学“合格＋自主＋特长”的育人目标。大型舞蹈《渴望》、《大树妈妈》在全区中小学集体舞比赛中荣获团体一等奖；小品《心的呼唤》和诗朗诵《挺起民族的脊梁》分别获得全市一、二等奖；在全市中小学举行的“文明与我同行”经典诗文诵读比赛和中小学健美操比赛中分别获得一、二等奖。学生的小制作、小发明、小论文等多次在市区获奖。
文化建设 让每个学生都获得精神世界的升华
逸夫小学十分注重校园文化建设，以“滨州文化”为主题，努力营造“每面墙壁会说话，一草一木都传情”的人文校园文化氛围。墙壁上、花丛中，或图片、或文字，学生剪纸、摄影、绘画、贴画日记，无不用无声的语言给师生以提示或教诲，使每天生活在其中的师生都倍感舒心和自豪。校园三季有花，四季常青，被省园林部门命名为“省级花园式学校”。为了学生的健康发展，建成了高标准塑胶跑道和篮球场及一流的大型乒乓球训练馆。为了实现无纸化高效办公，所有教学班全部实现多媒体教学，所有任课教师人手一机，实现了互联互通，资源共享。先进的教学设施、浓厚的校园文化氛围及不断提升的办学品位，为逸夫小学带来了勃勃生机。
掬水月在手，弄花香满衣。一组组鲜活的数字，一串串辉煌的荣誉，见证着逸夫小学不平凡的办学历程。学校先后荣获省级规范化学校、省级教学示范学校、省级素质教育示范学校、山东省交通安全示范学校、中央教科所活动教学实验学校、山东省综合实践活动课程开发与实验课题先进学校、山东省校本研究先进单位、市级文明单位、区级模范管理学校等荣誉称号。学校先后有4项国家级课题、6项省级课题、1项市级课题顺利通过鉴定，6项省级课题、2项市级课题正在研究中。《小学科学课外自主探究学习研究》课题，被评为中国教育学会“十五”重点课题优秀子课题一等奖，全国优秀成果一等奖。
目前，学校拥有国家级科研型教师1人，省级优秀教师2人，省特级教师1人，省级教学能手3人，市、区级教学能手、优秀教师、教坛新星等60余人。老师们撰写的教学论文有70余篇获市级以上奖励，40余篇在市级以上教育报刊发表。
潮平两岸阔，风正一帆悬。古老的黄河孕育了逸夫深厚的底蕴，浩瀚的渤海赋予了她博大的胸怀。滨城区逸夫小学已成为滨州大地上一道靓丽的风景线，成为齐鲁教育战线上的一朵奇葩！祝愿逸夫小学在教育创新的道路上，彰显特色，独领风骚，谱写素质教育的新篇章！
