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在晋评中前进 在创新中发展——我校2014年度校园十大亮点

作者: 佚名 | 发布时间: 2014/12/30 14:09:26 | 5402次浏览

在晋评中前进 在创新中发展

——我校2014年度校园十大亮点

.晋星评估 唱响金沙 起航未来

学校创办十二年,改制十年,201310月高标准通过江苏省教育评估院三星复审。今年9月成功申报晋评“四星”高中,11月顺利接受了江苏省教育评估院委派的四星级高中评估专家组来校的现场评估。

我校接受省级三星普通高中复审评估通报会会场

省教育厅三星复审结果的通知

省教育厅三星复审结果的通知

省教育厅三星复审结果的通知

我校晋评四星普通高中接受省级现场评估通报会会场

我校晋评四星普通高中接受省级评估通报会现场

.生态课堂 舞动激情 低进高出

校园文化,绿色教育,生态课堂,夯实双基。20146月高三毕业生参加高考,本二上线率首次超过60%,较2013年上升20个百分点,20143月高二年级学生参加江苏省普通高中学业水平测试(小高考)——文化科目连续保持在98%以上、信息技术科目保持100%。“低进高出、低进优出”绩效显著。

.后勤给力 多样供餐 教师自助

学校餐厅优化改造,秋学期起,学生用餐可在米饭、面食上按自己需要进行多样化选择,确保营养均衡;全体教师享受一日三餐免费自助餐,留有更多时间与学生进行学习上“内容、方法、思维”的沟通,助力学生更好地完成学业。

学生餐厅开饭前夕

学生大餐厅二楼--供应米饭

学生大餐厅一楼--供应米饭

学生小餐厅二楼--供应盖浇饭

学生小餐厅二楼--供应水饺

学生小餐厅一楼--供应面条

学生用餐管理

教师自助餐厅-1

教师自助餐厅-2

自助餐厅

.合作办学 联合办学 展示方向

成功与加拿大、美国高中国际合作办学的基础上,又与南京艺术学院附属中等学校达成联合举办“南京艺术学院附属中等学校金沙校区”的办学协议,“多元发展、美育见长”的办学特色又有新内涵。

中加合作办学签字仪式

中加合作签字仪式

中外合作省厅批文

中美班活动

美国文教专家在授课

外教在我校

南京艺术学院刘伟冬等领导来校

与南京艺术学院合作办学

常州市、金坛市两级教育局主管教学领导莅临指导

两级教育局主管领导来校指导

.服务金坛 辐射周边 喜获突破

优质校园,高品位教育资源,服务金坛的同时,2014级招收的高一年级学生金坛市户籍以外的比重首次超过50%。随着学校美誉度向高位攀升,辐射、示范、带动作用初显。

2014级高一学生入学仪式

学生宣誓

2014级高一年级首次学生家长会

2014级高一年级首次学生家长会

学生家长会

2014届学生家长会家长深入孩子教室

学生课堂实况

高二年级召开学生大会

2014届高三年级学生教室黑板报

实验室

图书馆藏书室

校本课程01

校本课程02

.名室驻校 智慧引领 励志前行

史新平副校长申报“金坛市名师工作室领衔人”并成立了“金坛市高中‘读书与管理’史新平名师工作室”;三位分别来自安徽、湖北、河北的特级教师倾情加盟我校,“传、帮、带、培、推”协助学校建设师资队伍;我校青蓝工程校本培训项目、“我向往的绿色教育与生态课堂”教师沙龙喜获市一等奖。生态校园,教师励志前行,智慧校园值得期待。

史新平名教师工作室成立仪式

史新平名教师工作室全体成员合影

史新平名教师工作室成立仪式上姚局长向成员赠书

名师工作室领衔人-史新平副校长

三位特级教师接受学校聘任为年轻教师师傅时合影

常州市学科带头人合影

师徒结对签字仪式

.硬件提升 环境美化 自豪师生

学校董事会大力投入校园道路、景点建设,全面出新校舍,新建占地面积1200平方米的风雨操场。校园环境优化、美化,真正如画,更适合育人向上,读书求知,引来一片赞誉,幸福师生,自豪师生。

.管理研训 实践感悟 凝聚团队

每年暑假董事会组织学校管理团队进行主题研修。20148月首次组织学校管理团队去千里之外的北戴河,进行“基于辩证的问题思维实践的问题求解”的学习研修。沉下心智,开阔视野,凝聚团队力量,追求更高绩效。学校党支部获“常州市先进基层党组织”称号。

.社团人生 艺体联动 快乐成长

学校学生社团类型丰富,高一、高二年级已组建32个稳定的学生社团,并每周开展活动。社团成果《环保酵素制作及使用的实践研究》获得常州市特等奖,与江苏省常州高级中学一同上榜。金坛市中小学生艺术节、科技节和省金钥匙科技竞赛、“苏教国际杯”省第十四届中学生作文大赛中均获大奖。学校获“常州市暑期社会志愿服务实践活动”先进集体,学校团委被授予“常州市优秀团组织”。

.金沙之声 名师导学 文化聚力

校园广播“金沙之声”每日与师生见面,邀请学校“特级教师、学科带头人、教研组组长、备课组组长”等轮流主讲,传递学习的正能量,引导学生规范学生行为,规划自己高中学习目标,内化学校的绿色文化与价值取向,先成人再成才。

二〇一四年十二月二十六日