金沙高级中学

2014年秋学期英语教研组工作计划

组长：印小英

一、指导思想

以学校教务处工作计划为指导，本学期英语教研组将认真组织学习和贯彻基础教育课程改革精神和要求，继续探索实践，努力创新，深入推进课程改革工作;根据高中英语学科特点，开展一系列教学研究活动，切实创新教学模式，提高教学效率，提高教师素质，从而不断推进素质教育的深化。

二、主要工作内容

（一）落实各项常规工作。在备课、上课、作业、辅导、考试等一系列环节上，做到常规化。本学期学校将对所有年级的学科教学进行蹲点指导，英语组将以此为契机，通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率，优化作业布置，提高批改质量。通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。

（二）落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。本学期将开展至少4次教研组活动，各备课组每周至少有一次备课组活动，在备课组活动中，每次定主讲人、定主题，共同研究大纲、考纲、教材、教法，研究新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，并与本校学生实际联系起来。同时老师们将平时教学中发现的问题进行整理，利用教研组活动时间积极探讨解决问题的良策，及时分享行动研究的结果。结合研究课、公开课的教学交流、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。按照学校要求，每位先听课、再上课，老教师每周至少完成听课1节。

（三）关注不同层次学生。开展在控制好作业量的前提下，提倡教师根据学生的实际情况精选习题。最好能根据学生不同的学习基础，适当分层要求。同时，教师在自主、认真批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减少学生学习上的差距，努力做到不让一个学生掉队。

（四）组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，比如说学校的社团活动。结合学校外教活动的安排，使学生通过参加活动提高学生主动学习英语的意识，让活动为英语学习增添活力。

（五）充分利用好校内外教学资源。本学期将仍然有特级教师谢建军老师来学校指导英语教学，英语组全体老师将抓住这一契机，认真学习，虚心听取谢老师的建议，改进并提高教学方法、水平，达到最佳教学效果，使教师的教学能力和学生英语学习水平得到共同提高。另一方面，各年级备课组在市教研活动中，多吸取其他兄弟学校的教学经验，并能够学以致用。

（六）加强英语材料的交流与整合。充分发挥每位教师、每个备课组的优势，集中备课资源，充分利用好各个年级的教案、学案等备课资料，互相学习、补充，适当调整，达到资源共享，互相受益。

（七）做好继续教育课程的学习。按照学校和区教研室的学习安排活动，组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，不断提高教师的理论水平和实际教学能力，提高自身的专业发展水平。

（八）加强对青年教师的培养工作。

教研组长与各年级备课组长要经常深入课堂，跟踪听课，使青年教师尽快成长为本学科教学骨干。培养青年教师奋发进取的精神和勤奋治学、严谨治学的优良风尚，不断提高他们的业务水平。青年教师继续与骨干教师进行师徒结对，指导教师进一步指导青年教师的备课、上课以及科研工作，帮助青年教师尽快提高教学水平，提高科研能力。加强对“新”教师的培养提高工作，“老”教师要经常深入课堂，跟踪听课，使“新”教师尽快成长为本学科教学骨干。充分发挥教学新秀、教学能手、学科带头人和骨干教师的作用，全力帮助青年教师迅速成长。

（九）加强校本培训，深入研究课堂教学，提高教学效率

努力提高课堂教学效率。在教学过程中，我们要注重新旧知识的衔接；注重提高独立思考和判断的能力，培养学生创新精神和实践能力，发展与人沟通、合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际能力。

以上几个方面是我们高中英语教研工作的初步设想，今后我们将在学校领导的支持、带领下，认真落实好各项工作，为全面提升高中的英语教学水准、提高自身的专业能力而努力。

2014-8-31