学习与工作同行 创建与发展并进

———金坛市金沙高级中学2013年支部工作总结

　　2013年，我支部认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，贯彻落实十八大、十八届三中全会精神，认真贯彻局党委工作部署，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。同时党支部通过对过去工作的总结和调研，形成支部工作的总体思路：“改善作风，规范师德，整顿学风，办群众满意对人民负责的民办学校”。以此夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型党支部。

　　一、强化学习风气，建设学习型组织。

　　如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。结合十八大、十八届三中全会等文件精神和国内外形势，党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习十八大、十八届三中全会精神，通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合、网络学习与互动交流相结合等形式，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。

　　一是自学为主，集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报，多了解，多讨论，每月将学习的文件、书目和报上的有关内容印发给党员自学，并要求全体党员先学一步，学深一点，在自学中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部会上拿出来学习讨论，与大家一起分享。

　　二是组织党员、发展对象和入党积极分子观看录像，开展微型党课，参加学校法制报告会，参与学校道德讲堂建设，学习先进榜样事迹。观看宣传片，学习了任长霞、牛玉儒、华益蔚等同志的先进事迹，通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的共产党员要积极践行“三个代表”重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民教师为人民的本色，要体现中国共产党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。

　　三是紧跟局党组中心学习组学习的步伐，召开支部党员、发展对象和入党积极分子会传达会议精神。在每次局党委中心组学习后，我支部都及时传达会议精神，并结合学校工作实际，将党组提出的要求贯彻落实好，充分发挥党的思想政治工作优势，以党员的先锋模范带头作用带动全体教职工完成了各项工作任务，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。十八大、十八届三中全会结束后，我支部把学习十八大、十八届三中全会精神作为重点来抓，积极采取有效措施，抢抓机遇，振奋精神，开拓进取，规范管理，确保安全，出色完成学校教育教学工作任务。

　　通过一系列的政治理论学习，大家思想得到洗礼，一是思想认识上达到了新高度。有利于推动学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观、十八大、十八届三中全会精神不断推向深度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查找差距，确立与时俱进，开拓创新的良好精神状态。

　　二、加强党员和干部队伍建设

要管好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。学年初，党支部就陆续开展了“讲党性修养、做合格党员”、“三学三强活动”活动“四风教育”活动等。根据上级党委的统一部署，认清差距，明确任务，落实责任，顺利完成各项工作。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上、体现在工作能力上、岗位先锋作用上、全心全意为学校学生服务上。同时，我们认真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次，气氛生动活泼，党员畅所欲言，对在党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。通过党员民主评议，结合岗位工作，党员自觉开展批评和自我批评，民意调查显示，群众对党员的信任度达到98%以上。

严格按照党章规定做好发展新党员的工作，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个，严格把好关口。为加强组织建设，我支部建立起了联系人制度，既增强支部党员的联系沟通，又对入党积极分子进行正确引导，开展谈心活动，做到“一帮一，一带一”，帮助他们摆正思想、站稳立场、坚定信心，还安排支部党员与工作能力强、有入党愿望的优秀教师密切接触，关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况，倾听他们的心声，积极帮助他们进步。发展严彪、浦梅之两同志加入了党组织。涌现出盛毓俊、任海兵、王丽娟、姜开芳等，高志明同志被评为市“十佳师德标兵”，完美地进行了支部委员的成功换届选举，支部工作得到局党委的肯定。

　　三、参与学校管理，构建平安和谐校园

　　依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用，是依法治校的重要保证。

　　一是构建了科学民主的决策机制。党支部超前学习掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；党支部提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教代会参与学校管理的职能，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、奖励性绩效工资分配方案等）都经过支委会到行政会、最后由教代会讨论通过的程序，报董事会批准并备案，防止了决策失误。

二是积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人、发展人、成就人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。学校先后出台和修订了《教育教学质量考核实施方案》《教育教学常规考核实施方案》《校本教研实施方案》《校本教研制度》、《教育教学年终考核方案》、《奖励性绩效工资分配方案》等系列制度，使管理更加规范科学。

同时，大大提升了教师的基本素质，规范了师生的行为，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。党支部鼓励、支持、指导德育部门开展工作，支持德育队伍、班主队伍的培养建设，加强德育队伍建设的思想指导；党支部关注教学工作，走近教师、走近学生、走进课堂，参与晚自习的管理、课外实践活动、学生家长会等工作，联系教研组活动，在教学评比展示等活动中，给予及时的关注、支持和保障。

　　三是为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党员为教育教学服务，为教职工服务的理念，换位思考，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力，为我校10月中旬接受江苏省三星级普通高中复审专家组专家来校现场考察，获得五大项二十五条全部“A”级通过作出了贡献。

　　我们本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台，通过外请专家辅导、组织教师外出交流、选派骨干参加培训等形式坚强教师队伍建设，目前学校已有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师。

　　四是支持、指导、帮助学校工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起进行环境治理，一起做学生思想工作，一起办宣传刊和校园网。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务、压担子、教方法、促成效，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径，党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，维护教工权益。本年度成功进行了校工会、校团委的换届改选，形成了党、政、工三位一体的管理格局。在党支部的领导下，通过全体教职工的辛勤努力，我校各项工作迈入了健康发展的轨道。由于学校党支部近年来坚持日常工作规范化，规范工作日常化，不断取得教育教学的一个又一个突破，经江苏省精神文明建设指导委员会的专家评审，10月底，学校获得了又一含金量高的荣誉——“江苏省文明单位”荣誉称号。

今天，我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天，我们将继续贯彻局党委的指示精神，为金坛教育事业的发展，为办人民满意对人民负责的教育，继续发挥支部政治核心和堡垒作用，执政为民，立党为公，做出我们新的更大的贡献。

二○一三年十二月十五日