2024年6月20日课题组主持人参加了省教科研第十五期课题开题论证。本次论证会采取线上形式，来自省教科院、常州市教科院和金坛区教师发展中心的专家对课题《非遗进校园背景下的高中体验式学习实践研究》的开题报告进行论证，并提出如下建议。

对课题的核心概念界定建议明确研究的是美术学科还是多学科体验式学习。核心概念界定的数量过多，建议UAEC体验式学习的一般教学模型应作为课题研究的成果，并明确是借鉴的已有成果还是课题组自己研究的成果。文献综述的内容应体现出已有文献的研究结论研究内容中建议增加学生学习现状调查研究，将如何利用好学校课程基地开展体验式学习作为研究内容之一。研究成果中突出研究论文成果的重要性，建议增加案例集。

       课题组将根据专家的建议，对开题后的研究内容进行修改，为后续研究打好基础。