欢迎进入金坛区金沙高级中学网站!
设为首首 | 加入收藏
网站首页>德育天地>>班主任之友>>阅览文章
班主任教育主题班会

作者: 陈欣 | 发布时间: 2024/4/1 14:48:41 | 330次浏览

燃!这个春天,我们心怀梦想“C位”出道

——高一励志教育主题班会设计

教育背景

1、社会背景:二十大报告中寄语青年:“广大青年要坚定不移听党话,跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。现代社会教育,注重运用心理学、成功学原理和自我效能理论,通过科学系统的教育,唤起学生的自主意识和成就动机。励志教育能激发学生的成功需要,引导学生认识自我,追求真善美,养成良好的道德品质,从而成为可堪大任的新时代好青年。

2、学情分析:本班学生整体性格开朗,积极向上,有强烈的发展意识,提高意识,但是信心不足,不能准确认识自己, 时常出现“自我怀疑”的状态。本次班会特以自我认知为主旋律,让学生正视自己,接纳自己,改变自己,认可自己。

教育目标

1、认知目标放松心情,认识自己的潜能,客观评价自己

2、情感目标激发出学生立大志,立长志的热情,坚定学生的理想信念。

3、行动目标养成良好的行为习惯、学习习惯,明确自己的梦想与行动。

活动准备

1、教师准备

《追求梦想,正当其时》《梦想的力量》家长寄语视频梦想清单

2、学生准备提前完成梦想清单

实施过程

板块 阅己:认清自己,才能理顺生活

活动自我认知(游戏1)

问题1:给你一分钟,你能拍手多少下?

问题2:到底能拍多少下呢?实地测验

问题3:现在你得到了两个数字,一个你认为的,一个你努力得到的,对比这两个数,你有什么感想?

关键词:潜能 打破自我偏见   重新认识自己

【设计意图】在轻松愉悦的环境中,以游戏的方式,让学生打开心扉,关注自我,给学生意想不到的收获,引导学生认识自己的潜能,做出思想改变,尝试迈出行动的步伐,树立信心,获得内心的归属感,价值感。

板块二 悦己:接纳自己,才能活成自己的光

活动二十个“我”(游戏2)

1.尝试写出十个“我是一个什么样的人”。

2.消极评价的干预

用“虽然...但是...”造句。

3.思考:这个游戏,给我们带来什么启示?

关键词:改变  尝试  相信   坚持。

【设计意图】让学生充分认清自己,看到自己的优点,及时干预消极评价,以“正面管教”的方式,引导学生接纳自己,发现自己的能力,明确自己奋斗的方向。

板块三 越己:超越自己,未来可期

活动三:看看多样的梦想

1.观看《追求梦想,正当其时》视频

关键词:目标   行动

2.观看比纪录片《梦想的力量》视频

3.讲述邓清明的故事

关键词:相信   坚持

4.播放家长寄语,看看父母对我们的期待

活动谈谈自己的梦想

1.畅谈梦想(梦想是什么?古今中外的追梦人)

2.填写梦想清单(上台展示)

3.征集实现梦想的锦囊妙计

4.青春诗朗诵

活动:宣誓

我以青春的名义宣誓:

坚定信念 脚踏实地

勤勉奋进 只争朝夕

坚持不懈 矢志不渝

我自信 我出色  我努力  我成功

【设计意图】充分调动学生的主观能动性,让学生在听说读写中,知晓什么样的梦想是值得坚持的,感受梦想的力量,明确自己的梦想,为实现梦想作出规划,做出承诺。

1