古人云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。作为班主任必须深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

我的班级德育总体目标是培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。
   具体而言包括：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强公民意识、社会责任感和民主法治观念，学习运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题，学会正确选择人生发展道路的相关知识，具备自主、自立、自强的态度和能力，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

班级的管理离不开德育，在带班的过程中我将开展以下德育教育：

（1）理想信念教育。开展马列主义、毛泽东思想学习教育，加强中国特色社会主义理论体系学习教育，引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，领会党中央治国理政新理念新思想新战略。

（2）社会主义核心价值观教育。把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，落实到中小学教育教学和管理服务各环节，深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
   （3）中华优秀传统文化教育。开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。
   （4）生态文明教育。加强节约教育和环境保护教育，开展大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，帮助学生了解祖国的大好河山和地理地貌，开展节粮节水节电教育活动，推动实行垃圾分类，倡导绿色消费，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。

（5）心理健康教育。开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。
   温家宝总理曾经说过：一个民族有一些热爱国家的人，他们才有希望。我的带班目标也是为了培养有民族希望的学生。下面将从班情分析、育人理念、班级目标、实践做法、特色成效等五个方面来阐述我的班主任带班育人方略。
第一、班情分析。
   我们班属于艺术类物理历史混合班，男生28人，女生16人，共46人。选科组合复杂，包括史生地、物政地、物生地三种文化选科组合；同时学生来源地复杂，包括苏州、无锡、镇江、常州、金坛等不同区域的学生。
第二、育人理念。
   文化引领打造健康平台。班级文化的核心和灵魂是班级精神文化，它有着随风潜入夜，润物细无声的教育作用。正是基于此，我把“文化引领打造健康平台”作为班级育人理念。我们的班级格言是，经天纬地、格物治理。班级口号是与学生共同讨论确定的：二十二班、绝不一般、扬帆把舵、勇冠江山。
   班级格言解读：我们的班级格言源自《左传·昭公二十八年》：“经纬天地曰文。”从长远角度出发，我希望同学们经过各种知识、技能的学习，在未来具备回报社会的才能。格物致知出自《礼记·大学》。作为集体的一份子，同学们在日常学习中应该不断追寻、推究事物的道理，直至达到灵活运用的程度。
   班级口号解读：在新高考背景下，我们班兼具理科与文科气质的物理历史组合，我希望所有同学在一起携手共进，在真理的海洋中畅游，磨练出正确的世界观、人生观以及价值观，扬帆把舵、勇冠江山。
第三、班级目标。
   “专业与文化齐飞，大学共芒种一色”。二十四节气是中国农民智慧的结晶。学生美术专业省统考时正值大雪节气，文化学科高考又在芒种节气附近，芒种是最关键的播种时节，高考何尝不是如此。我们班是艺术类高考班，在新高考背景下专业与文化的学习同样重要。我们的班级目标定位为通过高三关键一年的努力取得专业、文化双丰收。
第四、实践做法。
   我将从管理育人、文化育人、协同育人、内发育人等四个方面来阐释我带班育人的实践做法。
   1、管理育人      
   （1）完善管理制度。制定班规，形成全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范。
   （2）制定班级民主管理制度，形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式。
   （3）加强班集体管理，强化集体教育，建设良好班风。
   （4）对经济困难家庭学生及时关注其心理健康状况，引导学生心理、人格积极健康发展。
   2、文化育人
   班级文化是班级所有成员共有的信念、价值观、态度的复合体。依据班级目标，因地制宜开展班级文化建设，使班级文化积极向上、格调高雅。充分利用板报、墙壁、等进通过班级的黑板报、活动角及教室内外环境布置等形式予以物化。
   3、协同育人
   由于疫情的限制、学生来源地的多样性，为加强与家长的联系，共同管理。我充分利用电话、微信、QQ、钉钉等工具，把班级管理的各种信息及时与家长交流。积极争取家庭共同参与，引导家长注重家教、注重家风，营造积极向上的良好家庭氛围。认真听取家长对学校的意见和建议，促进家长了解班级育人理念。
   4、内发育人      
   我始终认为应该把学生当作有理想、有意志、有情感的主动发展的个体。培养主动发展的学生，在班级管理中坚持学生能做的事，老师不做。学生有了正确的认识，学习就会水到渠成。
第五、特色成效。
   1、活动育人。
   精心设计、组织开展主题明确、形式多样、吸引力强的教育活动，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。如教师节、国庆节等重大节日开展爱国、尊师重教等主题教育活动；积极参加校园运动会、读书会；开展主题班会活动等。值得一提的是校运会创意入场，创意完全出自学生自己，组建班级短短一个月的时间，强大的班级凝聚力在校运会创意入场中体现的淋漓尽致。
   2、实践育人活动
   将班级育人与综合实践活动课结合，开展社会实践，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。开展各类主题实践、加强劳动实践。在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园绿化美化，参与校园农场劳动。
  在班级开展的系列实践育人活动中值得一提的是《少年中国说》宣誓活动。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践是爱国主义的伟大实践，写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂，作出一系列重要部署，推动爱国主义教育取得显著成效。当前，中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴正处于关键时期。通过少年中国说的誓词：“故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富；少年强则国强,少年独立则国独立；少年自由则国自由,少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲……”同学们对新时代的爱国主义有了更深的理解，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。
  3、三双线并行同频成长
  疫情放开后，感染人数急剧增长，许多学校转为线上学习。班级学生人数越来越少，但班级科任老师克服困难，开展线上、线下教学，为健康的同学上好线下课，同时为在家中的同学上好直播课，将疫情对学业的影响降到最低，冬日的寒冷在温暖的班级显得如此微不足道。
  4、学习小组的成长 （LCDS课堂）
   为了提高数学、物理等理科学科课堂学习效率，增加思维容量与深度，增强解决问题水平，促进同学们整体学习能力提高。在学校的指导下，我们对班级的数学、物理课堂进行改革，设置数学、物理整理课。尝试LCDS课堂（L:Listen听讲，C:Calculation演算，D:Discussion讨论，S:Summarize整理归纳）。学生本着自愿、互帮互助的原则，分成了八个学习小组，通过课堂的。讨论小组合作学习，同学们在理科的学习上取得了一定的成果。
  5、美育课程育人活动
  充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容细化落实课程之中。用好学校非遗传承体验性美术课程基地。结合地方非遗文化，引导学生了解家乡的历史文化、自然环境、文化成就，以乡土之美润化学生心灵，培养学生爱家乡、爱祖国的感情。这是落实立德树人，提升学生道德素养、人文情怀、树立文化自信的重要育人途径。
   6、高考专业省统考传来喜讯
   2023年2月16日，江苏省美术专业省统考成绩揭晓，全班省统考合格率100%，最高分位列全省86名。全省前3000名共计10人，好的成绩收获源于细致的班级管理与学生的耕耘。    
   温家宝总理曾说过，我仰望星空，它是那样辽阔而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索。              
它是那样壮丽而光辉;让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
  希望我所带班级的学生能够脚踏实地，对生活永远充满热爱。
 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”班主任工作虽繁琐却富有魅力，当面对学生的进步与快乐，得到老师和家长的肯定，我就知道我的选择是正确的，我的努力是值得的，在以后的道路上我将同他们并肩前行，带领学生驶向理想的未来。