2020年个人述职报告

（常州市金坛区金沙高级中学   申云霞）

转眼间，2020年在繁忙的工作中悄然而过。总结一年来的任职情况，对自己的工作加以梳理、盘点和反思。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。

一年来，能加强政治理论、管理理论和学科专业学习，积极参加各种政治活动，借以提升自身理论素养，拓宽自己管理视野，不断适应新形势下教育管理的新要求。我坚持做到每天观看新闻和阅读书籍，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我阅读了数本教育教学专著；坚持参加各类教育教学培训；独立发表论文二篇，作为主编、副主编参与二本论著的撰写，一个省级课题结题，一个市级课题通过中期评估。我在坚持对师生人文关怀的基础上，很多方面都对自己有严格的要求。要求教师做到的自己首先要做到；要求教师不做的，自己坚决不做。在平时的教学过程中，自觉遵守常州市中小学教师教学的基本规范，做到“六认真”。

分管学校的德育工作。进一步完善德育体系建设，构建富有学校特色的德育课程体系和德育活动体系，积极开展青年志愿者活动，丰富学生的感恩情怀。加强思想引领的针对性，完善学生评价体系。发挥班主任作用，加强德育队伍建设。修订定了《常州市金坛区金沙高级中学班主任工作规定》、《常州市金坛区金沙高级中学班主任工作考核细则》等制度。坚持每周开展班主任例会制度，启动班主任师徒结对“青蓝工程”，定期举办班主任沙龙和班主任论坛活动，努力提升班主任理论素养和德育管理能力。大力培养学生劳动观念和劳动技能，将劳动教育纳入学校课程体系，全方位开展劳动教育。

分管学校体卫艺工作。在防疫抗疫的过程中，不断细化防控工作预案，完善各项制度，精准摸排各项信息，确保疫情防控和教学齐头并进。坚持抓好体育教学常规，组织好体育社团和校运动队。严格按照规定保证了学生在校每天一小时体育锻炼时间。增强学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动的能力和习惯。艺术教育更高质量，学生参加金坛区、常州市比赛获得多项一、二等奖。积极推进和发展学生社团建设，结合本地“非遗”文化，开设体验式美术社团，现已有等40多个艺术社团。2020年暑假我校非遗文化传承美术课程基地通过省教育厅基教处答辩。

忙碌的一年已经落幕，在梳理中也反思自身不足。面对现代高中多元快速发展的态势，视野不够开阔。工作中仍有畏难情绪存在，对各种困难预设不足。对有关问题纠缠于细节而缺乏整体解决思维。这些都有待于今后工作中要加强学习，虚心请教。