12月22日下午，我校有幸邀请到常州市第一中学的李万龙副校长来我校为青年教师开展了以“教科研与教师专业发展”为主题的讲座。

李万龙副校长是国培专家第三批专家，“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象，教授级中学高级教师，江苏省中学地理特级教师。

首先李校长阐明了自己对于优秀教师的理解。他说：“许多青年教师对什么样的教师是优秀教师并不十分清楚。有人认为有了特级教师头衔就是优秀教师，有人认为教学成绩好就是优秀教师，也有人认为名气大、到处“走穴”讲学的教师就是优秀教师。”从走上讲坛的那一刻开始，许多青年教师就怀揣着成为优秀教师的梦想。可是，这些观点貌似正确，但都有失偏颇。李校长认为优秀教师的标准只有两条:教得好、受欢迎，而不管他有没有什么头衔、称号和荣誉。教得好，不仅仅是教的学生成绩好，而是所教的学生得到最大的发展，他的潜能得到了极大地激发，成长性最好。受欢迎，就是学生喜欢这位老师。他们的好成绩不是靠熬夜伤身而在健康愉悦中取得的。可能是老师学识渊博，课堂生动有趣；可能是老师和蔼可亲，宽容、包涵他们课堂上的错；可能是你课堂民主气氛浓厚，让他们有了课堂主人的感觉；也可能是你的学养、风度和人格，吸引了他们。如何才能做到受欢迎、教得好?李校长从稳固专业思想、教学有效益、师生关系、理论学习等方面讲述了自己的观点。经验丰富的李校长对教学工作深有体会，对学生的培育有自己的独到见解。讲座的下半场，他鼓励青年教师要顺应教育的改革创新，并且要守住教师专业发展的核心：从容——建立在职业效能感上的从容。

最后，徐昊副校长进行了总结发言，并提出什么样的教师是好教师，什么样的教育是好教育，这是我们要用一生去学习和探讨的问题。李校长的演讲旁征博引、思路清晰、针对性强。通过此次讲座，我校青年教师受益良多，对于教师发展及今后的教学思路有了更加清晰的认识。