9月28日上午听了一节历史课，学得是隋唐时期的官吏制度。教师开始时注意组织学生活动，但到了后面就都是自己讲了，一直到课结束似乎还没讲完。我在课后与教师交流时谈了我的观点，能少讲时尽量少讲。许多学校规定教师讲课不得超过二十分钟，是很有道理的。有一些教师担心没讲到，但我们好好想一下，讲到的知识学生全掌握了吗？那么哪些知识可少讲呢？书上有的要少讲，学生学过的知识少讲，学生自己能理解的少讲。教学说到底就是培养学生能力。假如学生能自己学习自己思考，那是最好的学习。正如叶老经常说的，教是为了不教。

                                                                                                                                              张耀奇

                                                                                                                                       2020年9月28日