9月27日下午听了一节地理课，缪老师备课很认真，教学思路也比较顺畅，组织教学也较得体。教学的内容是地球的圈层结构，这是一个比较抽象的内容，学生理解起来有一定难度，老师花了不少功夫来讲解。到课快要结束的时候，教师放了一个地球与鸡蛋对比的画面，许多同学一下开窍了。地球三层结构不就好比鸡蛋三层结构吗？尽管性质完全不一样，但鸡蛋构造形象直观，很容易理解。在课后交流时，我建议教师早一点呈现，让学生早点理解。由此我想到教学中一个常见的现象，有时借助于一张直观的图，有时是一个简单的比喻，有时是一个小小实验，会让学生茅塞顿开，彻底理解。我们备课时，好好准备，往往会达到意想不到的效果。

                                                                                                                                            张耀奇

                                                                                                                                      2020年9月27日