9月22日上午听了一节语文课。教师上课很用心，学生也很投入，总体效果不错。其中有一个环节是教师组织学生小组学习，主要是弄懂课文中文言文的重点词与句子，同学讨论很热烈，但让同学当场讲就显得不到位。下课后我与老师进行了交流，我认为问题的关键是学生讨论的内容有点泛，学习任务不精准。教师可以把重点句先交给学生，让他们每个人先思考完成，有问题再讨论，这样经过认真思考，讨论就更有针对性了。然后进行课堂交流，效果会更好。看来，小组合作学习，确实有许多学问。

                                                                                                                                                 张耀奇

                                                                                                                                          2020年9月22日