一.  指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，认真学习贯彻全国教育大会精神，积极落实常州教育大会各项政策要求，全面推进以提升学生核心素养为主要内容的教育改革，加强教师队伍建设，稳步实施江苏省新高考方案，促进学校办学质量持续提升，办学特色进一步彰显，实现学校发展新跨越。

二.  工作目标

根据学校三年发展规划和教育发展的形势要求，本学年学校工作的目标为：

1.     调查研究，周密分析，提前规划，积极思考学校新的发展目标，提高办学层次与水平。

2.     进一步加强教师队伍建设，提升教师专业水平，特别是加强青年教师培养，促进教师队伍整体素质进一步提高。

3.     在实践中完善和丰富学校课程，重点打造学校劳动课程，形成具有金沙中学特色的学校课程体系。

4.     继续推进学校德育体系的研究，强化学生自主管理，积极探索新时代德育工作的新方法、新途径。

5.     学习研究江苏省新高考指导下的新课程方案，强化校本研究，做好学生综合素质评定工作。提高选修课质量。在高一高二年级初步建立适应新高考方案课程和教学体系。

6.     进一步进行有效课堂、有效学习的行动研究，促进课堂教学方法的转变，提升学生学习品质和课堂教学效益。

7.     进一步探索学生多元发展的途径，在原有基础上继续进行国际化的探索，在校内形成学生多元发展的有效通道。本学期重点做好日语韩语班的课程设计，理顺管理机制。

8.     依法治校，加强学校管理。进一步理顺管理体系，完善规章制度，优化管理过程，提升管理效益。

9.     进一步强化优化艺术特色，提升品位，打造品牌，争取学校特色再上新台阶。

10.  认真做好江苏省四星高中复评工作，对照江苏省四星高中新标准补缺补漏，创新创优，以此促进学校稳定发展。

三.  工作措施

（一）加强教师队伍建设，多举措促进教师专业成长。

      1.   提升教师队伍学习力，促进教师素质提升。学校每学期推荐教师学习书目，提倡教师学习和思考，鼓励教师组成读书教研群体，学校开设学习沙龙，有条件的话在校园网上开设“金沙书吧”，供教师交流读书心得体会。每学期组织一次教师讲坛，其中一项内容是教师读书感悟交流。

      2.   加强师德建设，形成金沙优秀教师群体。本学期，学校出台进一步加强师德建设规范的文件，坚决抵制有偿家教，旗帜鲜明反对利用教师职务谋取私利，引导教师守底线，明责任，比奉献。大力宣传本校师德表现优秀的老师的先进事迹，在校内形成学先进，争当师德模范的良好氛围。

    3.  加大教师培训力度，提升教师教学能力，本学期将通过多种渠道培训教师。除了校本培训外，组织教师走出校门，到先进学校实地学习考察，学习其教育教学经验，鼓励教师参加市和区名师工作室的活动，参加重点课题组的研究。

    4.   进一步完善学校教师薪酬考核方案，形成有利于教师发展的激励机制，完善相关政策，努力保证教师各项待遇落实，激发教师工作的积极性。

    5.  加速青年教师成长，本学期，有三十多位青年教师加盟我校，让这些青年教师健康成长是学校的一项重点工作。学校继续举办青年教师成长营活动，每月活动一次，读书讲座，参观学习， 交流互动，答疑解惑，让青年教师加速成长。本学期，组织本校特级教师、名教师领衔的工作室，让他们亲自指导青年教师，传授宝贵经验。

（二）加强干部队伍建设，形成有效高效的管理机制

    1. 加强干部队伍建设，提升干部管理能力。学校今年提拔了一批青年干部，充实管理岗位，学校要加强指导，让他们在岗位上加速成长，促进他们迅速熟悉岗位，提升能力，胜任岗位，尽心尽责。本学期在适当的时候派出青年干部到附近名校进行短期挂职。

    2.  进一步完善管理制度，根据形势发展调整和完善学校有关制度，保持发扬学校管理中严、细、实的优良传统，进一步发挥教代会、工会的作用，积极推进现代学校制度，形成规范有序的管理体系。

    3.   学校进一步理清管理层次，实行条线管理，年级组管理重点行政、德育。教研组管理重点教学、课程及教改两个方向。互相交叉，和谐共通。

    4.   实行项目任务管理制。将学校的一些教学工作、科研工作项目化，由中层干部或骨干教师领衔完成，权责明晰，任务到人。

    5.   以办学生及家长满意的学校为宗旨，主动征求学生意见，听取家长意见。在条件成熟时，让家长担任义务观察员，参与学校日常工作，提出反馈意见，学校专题研究，加以改进。

（三）研究新高考背景下的高中课程实施，不断提升教学质量。

    1.  根据统一安排，本学年我省从高二开始进入新高考模式，学校将组织教师认真学习新课程方案，提升新课程实施的执行力。在高一高二年级主动调整，积极应对，稳步推进，重在实效。积极落实省课程调整方案，研究我校的教学策略，同时在教学中增加学生研究性学习和实践体验的内容。

        2.  认真做好高三毕业班的教育教学工作。要认真研究本届高三学生的特点，采取有针对性的教学策略。高三教师要团结协作，专注教学。要关心每一位学生，使学生都得到良好的发展。要认真研究高考的分析师，研究要实，工作要细，指导要精，反馈要勤，调动师生的积极性，争取本届高三成绩有新的提高。

       3.    积极开设校本课程，在原来尝试探索的基础上进一步推进“大美金沙”课程。本学期重在继续完善和丰富。特别是开发与学生未来发展有关的提升动手能力和探究意识的课程。本学期将与高职院校联合创建劳动、创造、职业体验基地，为金沙学生量身定制相关课程，不断改进课程实施质量，提升学生核心素养。

        4.认真开展校本研究工作。本学期的目标管理为重点加强教研组建设，教研组工作有计划、有目标、有过程、有总结。特别是有校本研究重点和教师成长计划，备课组重点解决学科课堂教学途径和方法，研究新课程实施中的教学策略。每学期组织各教研组成果展示活动。

        5.   强化教学管理中抓基础的传统，逐步完善适应学生特点的课堂教学策略。我校的学生相比其他学校而言，学习基础较薄弱，学习能力较弱，我们要针对学生进行提升教学效率的研究。低起点、重基础，小步走、不停步，确保学校教学质量不断提升。

        6.针对不同类型的学生进行学法指导，重视培养学生良好学习习惯，加强分层教学指导和分层作业指导。进行个性化的教学策略探索和实践，争取让更多的学生更好地成长。

        7.  学校教科研要有新的突破，本学期学校认真准备，学下申报二到三个市级课题，争取申报省级课题。动员并指导教研组，教师进行课题研究，形成教师———教研组———学校三个层次，积极争取得到专家指导，使学校的教科研迈上新台阶。

       8.  本学期将校内研究课进行整合，在学校层面推出主题研究课。每周几节。同时加强常规课的听课和督导，促使教师认真上好每一节课，提高教学质量。

（四）  以学生发展为本，不断探索促进学校德育的有效途径。

        1. 继续保持金沙中学以学生为本、重视学生行为习惯养成的严格管理精细管理的传统。加强学生行为习惯的规范与指导，从细节着手，要求明确，加强考核，树立榜样，强化学生道德修养和行为习惯。

        2.  深入了解学生，科学研究学生，知晓学生的个性特点和心理需求。本学期建设好学校心理指导室，将在高一年级开展心理调查，用科学的方法了解学生个性，为针对性指导学生打好基础，促进学生健康成长。

        3.   继续推行年级德育主题系列活动，高一年级以“习惯养成”为主题，让学生适应高中生活，养成良好生活习惯和学习习惯。高二以“责任意识”为主题重在培养学生健康心理，增加学生生命意识。高三以“信念意识”为主题，重在培养学生不畏艰难、奋发向上的精神品质和良好的心理素养。

        4.   积极开发和利用校内外德育资源，包括家长资源、社会资源和网络资源，特别是校友和高校资源。让优秀科技人员、教育家走进校园，与同学们交流沟通。适当的时候，带领同学们走出校园了解社会，获得积极的社会体验。

        5.   坚持将美育与德育相结合，开展“发现身边的美”主题教育活动，举办最美教室、最美宿舍等活动。提升校艺术节的艺术层次，举行摄影、诗歌、文学创作等活动，让同学们在校园中发现诗意、感受美，提升学生的艺术素养。

        6. 进行学生自我管理的尝试，在上学期尝试的基础上，本学期继续在在高一学生中试点组织学生“自管会”，明确学生“自管会”的权与责，提倡学生自主，自管，自强，让学生在自我管理重学会约束自我，提升自我，养成良好习惯，提升综合素养。

        7.   本学期将学生综合素质评价记录作为一项研究课题，重点是校本化实施。通过研究实践，争取使学生综合素质评价成为学生全面提高发展、提高素养的有效手段。

    （五）  坚持多元发展之路，更好的为学生成长架设立交桥。

        1.多元发展是我校多年坚持的办学理念，近年来在教育实战中取得了很好的成绩。本学期开始在这方面进一步探索和实践。本学期要办好高三年级的中日班和中韩班，让有出国留学倾向的学生及早选择适合自己发展的留学途径，更便利地走出国门进入高校学习。

        2.  上学年在高一开设的日语班是一个新的尝试，本学期要总结经验，努力让学日语的学生有良好发展，争取在高三参加高考取得满意成绩，形成学生多元化发展的另一个特色。学校要加强指导，争取取得新的突破。

        3.  学校的艺术班是多年探索实践形成的品牌，本学年要继续加大力度，提升教学质量。高一高二年级学生面临新高考的一系列课程调整，对艺术特长学生而言，会面临新的挑战。学校组织教师认真研究、慎重调整、争取主动，促进学生更好发展。

        4.  继续开设各种有利于学生未来职业发展的选修课，开展内容丰富的社团活动。让学生学校生活更多彩多色，为学生今后发展打下良好基础。本学期争取取得职业体验和劳动课程相结合的专业课程。

        5. 打造劳动教育基地，学校在本学期将建设劳动教育基地，主题为劳动、科学，艺术、创造，职业，建设劳动主题场馆，与常州无锡高职院校结合，为各年级开设不同类型的劳动课程，促进学生提高核心素养。学校争取申报江苏省课程基地。

（六） 加强校园后勤服务工作，保障师生健康安全。

        1.    后勤服务人员要立足于服务，提高服务意识，提升服务质量，在后勤服务部门开展优质服务评比工作。

        2. 进一步加强安全工作，每学期召开一次安全会议，提高全校教职工的安全意识。建立校园安全岗位责任制，将安全责任落实到人。每周定期检查安全，杜绝安全漏洞，完善校园安全预案。本学期继续举行学生安全疏散训练。

        3.   我校是全寄宿制学校，要进一步加强食品卫生检查，确保不发生食品卫生安全事件，加强宿舍管理，提升宿管人员的服务意识和管理水平。进一步提升食堂和相关场所电子监控质量，加强重点时间和重点场所的监控和巡查，排查安全死角，提升学校安全防范水平。

        4.  开学时期学校还有基建工程，要加强安全措施，确保校园安全。学校夜间值班加强巡查，及时反馈，防止安全事故。要控制无关外来人员进入校园，加强学校安保防范措施。

        5.  继续加强校园绿化、美化工作，营造学校良好的育人环境。特别是把美好校园环境与学校的美育结合起来，更好的发挥环境育人的功能。

（七）  全面提升办学水平，学校各项工作再上新台阶。

        1.学校要进一步加强宣传工作，及时报道学校教育教学新闻动态。学校校园网要及时更新，内容丰富。要通过微信、QQ群等现代化传播手段及时向家长传递学校新闻，进行正确舆论导向。

        2. 学校抓紧进行学校教室的布局与调整，争取在较短的时间到位。社团活动室要优化调整，抓紧进行实验室的调整与设备更新，更好发挥学校各功能场所的作用。

        3.   要高度重视学校的体卫艺工作。体育重点抓好体育课和课间操，还要加强校运动队训练，培养体育苗子进高校。艺术课要上好课外，还要做好学生社团工作，特别是培养艺术特长生。卫生工作主要是抓好环境卫生，防止传染病在校园留行，提高师生卫生意识和健康水平。

        4. 加强学校档案工作，做好工会、共青团等工作，让学校每一个部门都树立良好的形象，发挥积极作用，提高学校整体办学效率，努力让金沙中学成为有省内影响力的优质高中。

        5. 本学期要进一步加强教学的基础场馆设施建设，添置设备，加强管理。特别是加强学校图书馆、实验室的建设，更好发挥其作用。

       在新的一学期中，我们全校师生在区教育局领导下，团结一心、奋发图强、脚踏实地、开拓进取，争取创造新的业绩，为常州教育、金坛教育争光添彩。

                                                                                                                                                                         2019年8月