2016年学校领导班子民主生活会对照检查材料

金沙高级中学党总支

自“两学一做”专题教育活动开展以来，学校领导班子为深入理解“两学一做”的重大意义和深刻内涵，积极多次开展集中学习与专题研讨。在此基础上，学校班子及成员按照局党委的要求，通过多种方式，广泛征求了全体教职工对学校领导班子及班子成员的意见或建议。同时，领导班子成员还认真开展了谈心谈话活动，深入查找了班子存在的问题。现对照“两学一做”标准，聚焦问题导向，采取群众提、自己找、相互帮等方式，深入查摆“突出问题，并认真剖析原因，提出今后的努力方向和初步整改措施，努力促进教育均衡发展，提升教育的核心竞争力。经学校党总支委员会集体讨论审议后，形成如下对照检查材料：

一、存在的问题

首先，我们认为我校领导班子是一个团结、务实、清廉的集体，能够坚持政治理论学习，班子成员团结协作，在重大问题和重大决策上始终坚持民主集中制，发扬民主，求同存异、步调一致、廉洁自律，遵守党章党纪和廉洁从政规定，能够自觉同党中央保持一致。但经过深入检查反省和开展群众意见征求，我们发现还存在一下问题：

1.学习不深入，考核不扎实。具体表现在：学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实，钻研不深。比如：通过集中学习和自学有关文件精神，学也学了，看也看了，但理解仅仅停留在文字表面，只是将学习当成差事应付或完成任务，从而导致党员干部学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。没有把政治学习纳入领导考核考评和研修提高之中，形成长效机制。

2.创新意识不够，参与意识不浓。具体表现在：思想上因循守旧，不注重理论学习和知识更新。比如：在教育教学管理培训活动中(如：微课程培训，白板应用培训等等)，班子成员积极参与率不高，学习不积极主动，遇到出现的新情况、新问题，就手足无措，只能用过去的经验和做法去解决，只求过得去，不求有突破，导致工作起色不大。

3.缺少与教职工的沟通交流。具体表现在：班子成员对教职工实际困难关心不够，没能真正沉下心来与教职工沟通思想，了解情况。比如：个别领导说话办事不注意方式方法，不顾及别人的感受，挫伤教职工的工作积极性。对教师反映的问题，不做调查分析而主观臆断，显示权力意识。

4.缺乏服务意识。具体表现在：主动为师生服务意识淡薄，没有和师生建立深厚的感情，不了解师生所思、所想、所盼，缺乏主动关心群众思想、生活的意识。即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，影响工作顺利开展。

5.缺乏吃苦精神。具体表现在：工作不积极主动，不敢担当，有畏难情绪，遇到矛盾绕着走。比如：工作中，圈子意识比较浓，这是我的人，那是你的事，另外，苦活累活躲躲闪闪，讲主观少，讲客观多，不愿多做工作，吃苦精神减退。

6.有不思进取表现。具体表现在：只面对自己工作任务和现状，对思想意识和业务能力提升意识淡薄,不求上进。比如：对工作缺乏激情，得过且过,工作照搬，等上级的指示;对政治学习及业务学习中的任务，推三推四，工作人员无可奈何，缺乏表率意识和进取意识，有时套别人的做法，懒得思考，碌碌无为。

7.自律不严。具体表现在：自我约束不强，容易受不正之风的影响。比如：节假日值班，有迟到早退现象，有的闪个面就不见了。

8.缺乏勤俭节约意识。具体表现在：民办学校对一些办公用品不加珍惜。比如：为了图方便，可以双面打印的材料只单面打印，不及时关电脑，电灯。

二、产生问题的原因分析

对于上述主要问题和不足，通过专题讨论和研究分析，主要是以下几个方面的原因：

1.政治理论深度不够。班子成员普遍认为，民办学校工作人员紧，任务重、压力大，大家都把时间和精力更多投入于业务性工作，没有深刻认识到政治理论学习的重要性，在标尺上落了后。

2.群众观念、宗旨意识淡薄。通过两学一做教育活动，班子成员的群众观念和宗旨意识有所提高，但与组织的要求还存在一定差距，领导干部与师生同甘共苦的意识还不浓，没能很好地、经常地反省自己，把自己摆进去，用党的路线、群众的意见和要求做镜子，经常对照自己。

3.自律不严。从大的方面，学校工作始终和中央保持一致，也贯彻执行省、市、区委的方针政策及要求，但从具体事情来看，班子成员不同程度存在律己不严的问题，有的在遵守党的纪律、工作纪律上有所松懈；有的在率先垂范上表现不足;有的在深入群众上表现迟钝;有的勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化等等。总之，在修身律己方面还有不足和问题。

4.缺乏责任意识。个别同志圈子意识比较浓认为，把自己份内工作做好就尽到了自己的责任，往往是考虑自己分管工作多一些，对分管以外的工作不管不问，缺乏团体意识和“一盘棋”思想。把自己分管的工作部署好、任务分下去，面临的一些具体困难问题，当面指出的多，认真帮助解决的少，缺乏实干精神、责任意识和担当意识。

三、整改措施

1.要进一步强化政治理论学习，增强理论素养，切实增强履职能力。一是在学习机制上不断完善，在学习形式与内容上进一步拓展，在学习时间上硬性规定，把学习作为刚性指标完成。二是在学习内容上不断充实，要不断学习党章党纪、法律法规、业务知识、学政治理论、学党史、历史，达到精神境界的提高。三是加大学习监督力度，对学习情况定期检查，定期考核，并作为干部考核的重要内容。要通过改进不断提高班子的政治素养和综合素质，使整体水平上升到一个新的台阶，以适应新时代对领导干部的新要求，时刻保持班子整体的先进性和战斗力。

2.深入调研不断提高班子创新意识。学校班子成员要通过交流学习主动提高自身的管理创新意识，针对学校管理中出现的新情况、新问题，班子成员要静下心来进行深入研究，追根溯源，通过听取意见建议、集体研讨，提出切实合理的解决方案，并在执行过程中进行不断修正。

3.班子成员要主动深入到师生的学习生活中去，走进教室、走进课堂、走进教师办公室，虚心听取师生意见，改进工作方式，坚持身体力行、求真务实、言行一致，实实在在地为师生办实事，努力提高自己的工作成效。

4.班子成员要摆正自己和师生之间的位置关系，把维护好实现好师生利益放在工作的首位，把师生满意不满意作为检验自己工作成败的标准，定期召开座谈会，了解师生在工作学习中所遇到的棘手问题，并结合学校实际及时给予解决，提高服务水平。

5.学校定期组织党员干部收看传统革命素材的影片，并通过撰写心得体会等进一步对照自己在日常工作中的不足，提高自己艰苦奋斗，迎难而上的精神。对于日常工作中出现的问题和困难，一定要加以重视，多从主观上找原因。

6.班子成员应结合实际制定出合理的工作目标，并加以严格实施，建立相应的激励措施，树立先进典型，对于班子成员的考核应建立实效性考核机制。

7.认清自己人民教师的角色定位，对社会生活中出现的各种不良行为要自觉抵制，要严于律己，做学生和家长心目中的表率，并以此为突破口，将正能量传递到身边的家人和朋友身上。

8.从日常工作生活中做起，从小事做起，及时关闭电脑，节约用纸，做到人走关灯关水。日常用餐应严格杜绝铺张浪费，尽量做到每餐必光盘，学校定期开展勤俭节约宣传教育活动。

在今后的工作中，学校领导班子将时刻对照“两学一做”要求，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为中心，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作风建设和职能转变，提高做好新形势下服务教师、服务学生的能力，保持与师生的密切联系，推动我校各项工作科学发展，以高度的责任感和使命感，以身作则、率先垂范，开拓创新、求真务实、锐意进取，为学校的健康发展、进位创优而不懈努力。