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学生选课指导制度
学生选课指导制度

作者: 佚名 | 发布时间: 2017/3/14 10:42:44 | 1528次浏览

常州市金坛区金沙高级中学学生选课指导制度

学生对课程的自主性和选择性,是高中新课程改革的主旨与核心。每位学生除了学好规定的必修课之外,还要自主选择自己喜爱的相关课程修习。必修课与选修课相辅相成,既保证每位同学必备的科学文化素养的形成,又为全体同学提供了多样化选择的余地和个性发展的空间。

为了帮助同学们科学、有效地选择符合自己修习的课程,学校特编写了《选课指导手册》,供同学们在选课时参考。

一、 高中新课程的设置

  为了多层面培养学生,满足不同层次学生的学习需求,根据教育部的规定按不同时段全部开齐所有必修课程,同时根据我校实际开设多种选修课程,具体说明如下:

(一)高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成

1、学习领域

高中新课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。

2、科目

每一领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、技术等13个科目。

3、模块

每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立,又反映学科内容的逻辑关系。每一模块都有明确的教育目标,并围绕某一特定内容,整合学生经验和相关内容,构成相对完整的学习单元。

(二)课程设置说明

课程由必修和选修(包括选修Ⅰ和选修Ⅱ)两部分构成,并通过学分来描述学生的课程学习情况,具体说明如下:

1、每学期分两段安排课程,每段10周,其中9周授课,1周复习考试。每个模块通常为36学时,一般按周4(或周2)学时安排。可在一个学段(或两个学段)内完成。

2、必修课程由学校统一安排,学生统一学习时间,在教学行政班上课。高一以必修课程为主。选修课程由学生自选,主要在高二和高三年级进行。

3、学生学习一个模块并通过考核,可获2个学分,学分由学校认定。

4、研究性学习活动是每个学生的必修课程,三年共计15学分。学生每学年必须参加1周的社会实践,获得2学分,三年共6学分。三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务,获得2学分。

二、学科课程设置与内容

(一)语文

语文必修课程模块为:语文1,语文2,语文3,语文4,语文5,在高一上期至高二上期第1学段安排,学生修完后经考核可获10个学分。

语文选修课程共有五大系列,每个系列下设有几个内容不同的模块或专题。选修一个模块,可得2学分。选修一个专题,得1学分。建议同学们在同一系列中只选其中一个模块或专题,或兴致尚高,则可再选修其他模块。

语文学科兼有工具性、人文性,既有实用性,又有较高的美学价值。文科类的,爱好文学与写作的同学,可多选修语文学科的模块。

(二)英语

英语必修课程为英语1、英语2、英语3、英语4、英语5,将在高一第一学期至高二第一学期开设。

英语选修课Ⅰ的课程有6个模块(6—11),完成学习后可以达到八级目标要求。英语选修Ⅱ的课程为高中阶段任意选修课程,完成学习后可达到九级目标要求。

(三)数学

数学必修课程为数学1、数学2、数学3、数学4、数学5五个模块,按递进顺序在高一至高二年级第一学期期学段1安排。

数学选修课有4个系列,若干模块。

1)学生完成10学分的必修课程,可在数学上达到高中毕业要求。

2)学生完成10个学分的必修课程,在选修Ⅰ系列中学习选修1—11—2获得4学分,在选修3系列中选2个专题,获得2学分,共16学分,数学上获得进入人文、社会科学类高等院校的资格。

3)学生完成10学分的必修课程,在选修2系列中学习选修2—12—22—3,获得6学分;在选修3系列中任选2个专题,获得2学分;在选修4系列中任选2个专题,获得2学分,总共取得20学分,可在数学上获得进入理工、经济类高等院校的资格。

4)希望在理工、经济类方面发展的学生,如果对数学有兴趣,并希望获得较高数学素养,在完成10学分必修课程的基础上,在选修2系列课程中学习选修2—12—22—3,获得6学分,在选修3系列中任选2个专题,获得2学分,在选修4系列中任选6个专题,获得6学分,总共取得24学分,可在数学上获得进入理工、经济类高等院校的资格。

(四)政治

政治必修课程为政治1、政治2、政治3、政治4,必修共8个学分。

政治选修课有3个系列9个模块,每个模块36学时,2学分,学生根据兴趣,任选若干模块。建议在人文科学方向发展的学生,至少选修1个模块。

(五)历史

历史必修课为历史1、历史2、历史3,必修共6个学分。

历史选修课分为6个模块,每个模块36学时,各2学分,学生可根据自己的兴趣,任选若干模块。

(六)地理

地理必修课程为地理1、地理2、地理3。必修课程共6学分。

地理选修课程有7个模块,对这些课程感兴趣和有志于从事相关专业(如地学、环境、农林、水利、经济、管理、新闻、旅游、军事等)的学生,建议从7个模块中选修2个模块,以获得4个学分。

(七)物理

高中物理必须有2个模块,物理1、物理2。学完两必修模块得4学分,还须从选修课的3个选修系列中选修1个模块,获2学分,才能达到物理学科毕业的最低学分。在获得6个学分后,可根据自己的兴趣、发展潜能以及今后职业需求学习若干选修模块。

(八)化学

高中学生除学习2个必修模块(化学1和化学2),获得4学分外,还必须从选修课程(共6个模块)中至少选择一个模块学习,才能达到毕业的最低学分。

(九)生物

高中生物的必修模块有3个,生物1、生物2、生物3,学分共6分。修满必修学分后,可根据兴趣和志向学习选修模块。

(十)信息技术

高中信息技术课程必修学分4学分。选修课有5个模块供同学们选择,可选修其中一个自己喜爱的模块,获得2学分。

(十一)通用技术

通用技术必修学分为4分。

选修模块有7个,同学们可根据自己的志趣先修其中某一模块。

(十二)音乐

每个学生中高中三年里,必须获得3学分。

音乐有一个必修模块(音乐欣赏),修完后可获2个学分。在学习必修模块后,可从5个选修专题中选修一个专题,获得1学分。

(十三)美术

高中美术课共设置3个学习模块或专题,分别是必修模块(美术欣赏)、选修专题1和选修专题2。在学习必修模块后,可从2个专题中选修一专题获得1个学分。

(十四)体育

高一至高三下学期第一学段学习必修课的内容,5个半学期获得必修11个学分,高二年级至高三下学期第二学段学习选修课内容。选修课有5个模块。

三、考核办法及毕业要求

建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。根据目标多元化、注重过程评价等原则,建立学生成长记录袋,全面反映学生的成长过程。

学生毕业的学分要求:学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分,每个高中生至少获得以下学分方可毕业:必修学分116分(包括社区服务2学分,社会实践6学分,研究性学习15学分),选修Ⅰ获22个学分,选修Ⅱ获6个学分,共144学分。

选修Ⅱ是学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣,开设的若干选修模块,由学生自主选择修习。