凝聚合力 激发活力 改革创新 团结奋进

常州市金坛区金沙高级中学2019年第一学期计划

一、 指导思想

以党的十九大精神和习近平主席在全国教育大会上讲话为指导思想，全面贯彻党的教育方针，坚决执行《民办教育法》等有关法规。坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培养人才、造福人民为工作目标，不断推进素质教育，努力办人民满意的教育。

二、 工作目标

1、 进一步加强教师队伍建设，重点是师德建设和专业发展，提高教师队伍的整体素质。

2、 加强各年级的教育工作，提升课堂教学效率，确保高二学生学测高通过率，高三努力完成预设目标。

3、 在德育工作上有新的突破，本学期重点在德育课程和学校心理健康教育两方面有新的进展。在德育评价上做初步尝试。

4、 在学生多元发展上拓展空间，本学期争取有更多的学生进入中日、中韩班学习。并尝试形成中日、中韩班的校本课程体系。

5、 进一步改进完善校本课程，努力为学生提供适合未来发展的较为丰富的学校课程。开展学校课程评价的初步尝试。

6、 做好新一轮课程改革的各项基础工作，推进学校教学的总体改革。利用学校新建成的学生活动中心开展提升学生素养的选修课程。

7、 完善学校服务体系，提升后勤服务质量，更好为师生服务。

8、 加强学校安全工作，完善安全责任制，确保学校秩序正常，安全平稳。

三、工作措施

（一）引领培训，进一步提升教师队伍整体素质

1、 建设学习型教师团队。本学期提倡教师读书，组织读书报告会，在教师中形成学习氛围。继续邀请校外专家来校作讲座，鼓励教师外出学习，提高能力。

2、 继续办好青年教师成长营，加速青年教师的培养，本学期将组织青年教师课堂教学能力基本功比赛。同时组织青年教师网上培训和外出学习，青年教师制定个人成长计划。

3、 加强师德建设，引导教师践承诺守底线、强素质争先进，严禁有偿家教。提倡全面关心学生，尤其关心特殊学生。让教师心中有热情，学校有温度。学校评选师德先进教师，表彰激励，树立榜样，形成积极向上的良好氛围。

4、 加强教师文化建设。学校通过开展健康有益的活动，逐渐形成团结协作、互学互助、共创辉煌的教师群体。用优秀教师文化来促进教师发展。

5、 努力为教师解决后顾之忧，对于家庭有困难的教师，学校要给予具体的关系和帮助，营造一个温馨和谐的氛围。

（二）严谨务实，尽最大努力提升教学质量

1、 本学期是考试学期，尤其是高三将面临高考，从开学之日起到高考共有一百十天。高三年级要全力以赴，争取最大可能取得令人满意的成绩。总体安排必须细实严密，课堂教学必须高效务实，补偿教学必须合理安排。尤其是要充分发挥教师积极性，以教师的认真教学带动学生勤奋学习。

2、 要加强高考研究，特别是高考的走向，难度和深度。备课组要加强针对性研究，要认真研究试卷，研究学生。既重视高考复习总体策略, 又注重每一堂课的具体实施，_提高复习针对性和有效性。

3、 要努力做好三月提前高考的各项工作，做到充分准备，加强沟通，合理引导，帮助学生选择适合的发展途径。年级处和班主任要做好每一位学生的工作，做到学生满意，家长满意。

4、 本学期是高二采用原有学业水平测试方式的最后一次，尽管测试难度有所降低，但我校任仍要十分重视。要夯实基础，针对性复习，狠抓薄弱环节，争取百分之一百通过。

（三）贴近实际，不断改进学校德育工作

1、 进一步加强德育队伍建设，充分发挥优秀班主任的作用，提高年轻班主任的素质能力，加强班主任培训。本学期，邀请市优秀班主任来校作讲座。

2、 进一步加强常规管理，培养学生良好习惯，从思想道德、学习习惯和生活习惯多方面着手，抓规范重细节，既积极引导又严格管理。尤其是通过集体活动培养学生良好行为习惯。

3、 积极开展心理健康教育。本学期，学校要建设完成心理健康指导中心并正常开展活动，请心理专家到校进行指导，对重点学生开展心理疏导工作，并进行跟踪指导。

4、 根据不同年级学生的特点开展德育活动。本学期高一开设名家进学校讲座活动，学生争取每月听一次名家讲座。高一高二开展社会实践活动，让学生走进高校，走进红色纪念地亲身体验，感悟提升。

（四）积极探索,丰富学校课程,提高学生综合素养

1、 本学期，进一步丰富校本课程内容。将专家讲座、参观学习列为校本课程内容，开阔学生眼界，激发学生学习活力。

2、 充分利用学校建成的学生活动中心，利用先进的设施设备，开设学生选修课，重点在培养学生兴趣、发展学生特长上。二周一次的社团活动课可提供更好的选修内容。

3、 本学期期中考试后，充分利用中日，中韩班的优势，尝试建设韩、日文化课程基地，同时在高一年级中开设日语、韩语社团课程。

4、 拓展课程空间，充分利用学校周边资源。学校要积极利用周边资源来促进学生发展。本学期加强与常州大学及常州各高职院校的联系，邀请他们的教师来校为学生上课或开设讲座，组织学生到大学去开展实验和研究，请常州大学艺术学院的教授来校指导。

（五）稳步推进，拓展学生多元化发展之路

1、 本学期将在学校过去实践的基础上，适度扩大中韩班、中日班人数，使更多学生能够通过努力到国外留学。同时加强中韩、中日班的管理，办出质量办出特色。要认真研究，为本校中韩中日班设计校本课程，重点在提升学生能力，适应未来国际学习方面。

2、 艺术班在原来基础上要进一步提升质量，要进一步提高教学效率，发展学生特长。特别是提高优秀学生比例，形成学校特色。

3、 本学期，学校将在中国教育国际交流协会的指导下，重点进行中国和意大利的交流项目。借助于AFS项目平台，组织有意向的学生赴意大利学习，同时计划从暑假开始接收意大利学生到我校学习。希望通过努力，使我校成为中意学生友好交流的基地。

4、 要进一步拓展和国外学校友好交流的途径，加强与国外学校合作互访。本学期，除了高一学生到美国友好学校访问外，争取开展新的国际合作项目。

5、 重视学生个性化发展，发现学生有特殊才艺，学校将为他们开设促进他们成长的课程，设计话剧、舞蹈、音乐、诗歌朗诵等课程活动。让他们发展特长，健康成长。

（六）激发活力，使学校管理更加规范有序

1、 认真学习贯彻国家相关法律法规，加强以法治校，组织教师学习《教育法》、《教师法》等法律法规。提高守法的自觉性，认识法律的严肃性，特别是将以法治校思想落实到学校各个环节。

2、 进一步理顺学校内部管理序列，加强年级组管理，明确职责，加强考核，提高管理实效，减少内耗。同时加强教研组建设，出台优秀教研组管理细则，加强备课组建设。

3、 进一步加强民主管理，各级领导深入办公室，听取教师意见。不定期召开教师座谈会，发挥工会的积极作用，积极沟通，让教师参与学校管理。

4、 以办学生和家长满意学校为宗旨，各年级主动征求学生意见，积极听取家长意见。本学期，在年级实行试点，聘请热心家长担任义务监督指导员，不定期到学校检查，提出反馈意见。学校积极听取家长意见，不断改进工作。

5、 加强岗位责任制，进一步明确各岗位的责任，健全规章制度。调动教师的积极性，明确各部门考核细则，加强平时检查考核。

6、 修订完善学校绩效考核，依据教育形势的发展，不断改进学校绩效方案，尽可能调动教师积极性。

（七）优化调整，更好发挥学校服务功能

1、 学校相关部门要进一步确立为学生服务、服务也是教育的观点。不断改进工作作风，服务部门的员工将为学生热情服务作为工作重点。

2、 学校要重视体卫工作，保证学生体育锻炼时间和质量，开展丰富的体育运动活动促进学生健康。卫生重点抓两个方面：环境卫生和学生卫生习惯培养。要消除卫生死角，提高学生卫生保健意识。要进一步加强食品卫生的监管，防止季节性流行病。

3、 要加强学校安全工作。各部门要签订安全责任状，强化全体教职工安全意识。学校后勤部门加强监管，严查安全隐患，将安全纳入员工考核内容。对学生要加强安全教育，促使他们提高安全意识。

4、 加强学校档案工作，重视学校宣传工作，工会、共青团等组织都要更好的发挥作用。学校各部门都服从大局，主动作为，团结协作，形成整体，努力提升学校办学水平。

在新的学期中，我们认真贯彻全国教育大会精神，团结一心，奋发图强，务实工作，积极进取，努力创造新业绩、为金坛教育、常州教育做出新贡献