学会反思，超越自我

教师发展指导中心 王海军

老师们，同学们，上午好！

江苏省2018年信息技术学业水平测试正在紧张地进行着，从上周六开始到今天，高二的同学们有些已经完成了考试，有些还在认真准备迎考。在此，我衷心祝愿所有的金沙高二学子，都能一次性通过信息技术省统考！今天我想和大家聊聊“反思”这个话题。我国旗下讲话的题目是——学会反思，超越自我。

古希腊哲人苏格拉底说过：“没有反思的人生不值得过。”这句话不一定是真理，却道出了反思对于每一个个体实现人生价值的重要性。中国古代著名的思想家、孔子的学生曾子也说过：“吾日三省吾身。”先哲们早已意识到了反思的重要性，也用实际行动践行了这一优秀品质。反思未必会让你走向成功，但通往成功的道路上离不开不断的反思与自省。

“反思”这个话题，大到一个国家、一个民族需要反思，小到一个个体也需要反思。1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特访问波兰，在华沙犹太人纪念碑前毫无征兆地弯下双膝，跪在石阶上，被媒体形容为“惊世一跪”。探究其中的缘由，则要追溯到二战时期。希特勒领导的纳粹对世界人民犯下了严重罪行，特别是对犹太人的屠杀，使德国的形象一落千丈。勃兰特的“华沙之跪”，不仅仅是他个人对法西斯德国的所作所为产生愧疚，对于德国这个国家，也具有重要意义。他证明了德国是勇于承认历史错误、善于反思的国家。从小学开始，德国就在历史书里这样教育学生：“我们日耳曼民族曾经侵略过别的国家，我们曾经对别的国家和民族造成过伤害。我们每个德国人都要对过去的行为负责，都有责任不让历史重演。”正是在二战以后德国全民进行了对国家过失的深刻反思与忏悔，才有了今天德意志的民族振兴，才有了今天世人对日耳曼民族的崇拜与尊敬。

反观同样是战败国的日本，二战结束后，日本政府一直在逃避历史，拒绝承担责任。日本的一些右翼政客公然参拜靖国神社、篡改教科书，把战犯说成是“英雄”，把侵略别国说成是“进入”，把侵略的历史说成是捏造的。德、日两国同为二战的战败国，对待历史的态度却截然不同。很显然，跪着的德国人比站着的日本人高贵！

抛开这些历史，回到现实生活中。我们每个人，也需要对自身的得与失进行反思。

对学生而言，学习是根本所在。进入高中以来，大大小小的考试同学们也经历了不少，每一次考试都给大家提供了一次检验自己学习成果与反思自己学习状态的好机会。我们应该反思自己上课时的表现，是否专心听讲、积极参与课堂活动；我们应该反思作业完成是否认真、独立，是否每天及时订正错题；我们应该反思自己的学习态度和学习方法，反思自己是否真正会学习，真正在享受学习。2017年的最后一个月已过去大半，新的一年也即将来临。希望同学们在不断反思自我的基础上，珍惜时间，提高效率。对于高一的同学们来说，必须适应快节奏、高强度的高中学习生活，做好应对期末考试的准备；对高二的同学们来说，信息技术考试结束以后，等待你们的是更加艰巨的文化课学业水平测试，试问现阶段有多少同学真正全身心地投入到复习中去？对高三的同学们来说，高考已经开始倒计时，你，是否准备好了迎接高中阶段最后一场挑战？

反思其实是一种学习能力，反思过程就是学习过程。愿同学们能够在反思中清醒，在反思中认识自我，在反思中变得更加睿智，在反思中获得成长。