为贯彻落实教育部和市、区教育局相关文件精神，深入学习《中小学德育工作指南》，积极践行“人人都是德育工作者”的理念，完善德育内容，创新德育工作方法，进一步提升德育工作的实效性，9月18日，我校召开九月全校班主任工作例会，专题学习《指南》精神，进而拉开了全校上下全员学习《指南》活动的序幕。

会上，学校学生发展指导中心徐昊主任首先带领全体班主任对《指南》进行学习解读，从常规奠基础、目标为动力、合作求共赢、环境要重视、实际是起点、行动最关键六个方面，向全体班主任老师交流了个人学习《指南》精神的体会。李国松校长结合开学以来学校工作实际，对全体班主任老师提出了具体的要求和期望。他要求全体班主任明确自身职责，针对当前实际，注重德育工作的规范性和实效性，他希望老师们通过认真研读《指南》，不断促进自身工作的专业性，提升德育专业能力的热潮，促使班主任工作向智慧型转变。

会上，为帮助教师深化对《指南》的理解，学校还向全体班主任赠送了中小学班主任必读书籍，要求全体班主任认真研读，不断提升自身的班主任专业素养。

自开学以来，学校提出把建设提升学生健康生活品质的课程体系作为本学年工作的目标之一，把提升学生健康生活核心素养作为学生的一项重要工作。学校学生发展指导中心将围绕“提升健康生活”这一学生发展核心素养，从珍爱生命、时间规划，生活自理、自信自爱、审美能力、运动技能、文明习惯、法治意识等八个方面入手，在学生中开展系列教育活动，深化落实《中小学德育工作指南》精神要求。