国家标准(GB/T 15834-2011)《标点符号用法》
作者: 佚名 | 发布时间: 2016/1/6 8:54:21 | 6859次浏览
国家标准(GB/T 15834-2011)《标点符号用法》
标点符号用法
1范围
标点符号用法
本标准规定了现代汉语标点符号的用法。
本标准适用于汉语的书面语(包括汉语和外语混合排版时的汉语部分)。
2术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
2.1
标点符号pnnctuation
辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。
注:数学符号、货币符号、校勘符号、辞书符号、注音符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。
2.2
句子sentence
前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。
2.3
复句complex sentence
由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位,包括简单复句(内部只有一层语义关系)和多重复句(内部包含多层语义关系)。
2.4
分句 clause
复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加关联词语的语富单位。
2.5
语段expression
指语言片段,是对各种语言单位(如词、短语、句子、复句等)不做特别区分时的统称。
3标点符号的种类
3.1点号
点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。
用于句末的点号,表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。
用于句内的点号,表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。
3.2标号
标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
4标点符号的定义、形式和用法
4.1 句号
句末点号的一种,主要表示句子的陈述语气。
句号的形式是“。”
示例1:北京是中华人民共和国的首都。
示例2:(甲,咱们走着去吧?)乙:好。
示例1:请您稍等一下。
示例2:我不由地感到,这些普通劳动者也同样值得尊敬的。
4.2 问号
句末点号的一种,主要表示句子的疑问请语气。
问号的形式是“?”
示例1:你怎么还不回家去呢?
示例2:难道这些普通的战士不值得歌颂吗?
示例3:(一个外国人,不远万里来到中国,帮助中国的抗日战争。)这是什么精神?这是国际主义的精神。
立性时,也可每个选项之后都用问号。
示例1:诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述,还是诗人的虚构?
示例2:这是巧合还是有意安排?
示例3:要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的?
示例4:(他看着我的作品称赞了我。)但到底是称赞我什么:是有几处画得好?还是什么都敢画?抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?我不得而知。
示例5:这一切都是由客观的条件造成的?还是由行为的惯性造成的?
示例:这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
示倒1;马致远(1250? -1321),大都人,元代戏曲家、散曲家。
示例2:钟嵘(?——518),颖川长社人,南朝梁代文学批评家。
示例3:出现这样的文字错误,说明作者(编者?校者?)很不认真。
4.3叹号
句末点号的一种,主要表示句子的感叹语气。
叹号的形式是“!”。
子的长短。
示例1:才一年不见,这孩子都长这么高啦!
示例2:你给我住嘴!
示例3:谁知道他今天是怎么搞的!
示例1:咔嚓!一道闪电划破了夜空。
示例2:咚!咚咚!突然传来一阵急促的敲门声。
示例1:轰!!在这天崩地塌的声音中,女娲猛然醒来。
示例2:我要揭露!我要控诉!!我要以死抗争!!!
示例1:这么点困难就能把我们吓倒吗?!
示例2:他连这些最起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人材?!
4.4逗号
句内点号的一种,表示句子或语段内部的一般性停顿。
逗号的形式是“,”。
示例8:“的(de)”这个字在现代汉语中最常用。
示例1:[英]赫胥黎《进化论与伦理学》
示例2:[唐]杜甫著
示例:【新华社南京消息】
示例:国发C2011J3号文件
示例1:〔奇观〕奇伟的景象。
示例2:【爱因斯坦】物理学家。生于德国,1933年因受纳粹政权迫害,移居美国。
示例;〔茸(rong)毛〕很细很细的毛。
4. 10破折号
标号的一种,标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。
破折号的形式是“——”。
示例1:一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
示例2:我一直坚持读书,想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。
示例:这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当!
示例1:坚强,纯洁,严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
示例2:孤家开始娓娓道来——
数年前的一个寒冬,……
示例:“好香的干菜,——听到风声了吗?”赵七爷低声说道。
示例:“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
示例1:“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
示例2,“亲爱的妈妈,你不知道我多爱您。—还有你,我的孩子!”
示例:——你长大后想成为科学家吗?
——当然想了!
示例:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科。
——环境声学;
——环境光学;
——环境热学;
——环境电磁学;
——环境空气动力学。
示例:飞向太平洋
——我国新型号运载火箭发射目击记
示例1:先天下之优而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹
示例2t乐浪海中有倭人,分为百余国,
——《汉书》
示例3:很多人写好信后把信笺折成方胜形,我看大可不必。(方胜,指古代妇女戴的方形首饰,用彩绸等制作,由两个斜方部分叠合而——编者注)
4.11省略号
标号的一种,标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。
省略号的形式是“……”。
示例:我们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。”
示例1:对政治的敏感,对生活的敏感,对性格的敏感,……这都是作家必须要有的素质。
示倒2:他气得连声说:“好,好……算我没说。”
示例1:在人迹罕至的深山密林里,假如突然看见一缕炊烟,……
示例2:你这样干,未免太……!
示例;她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定是认错了”
示例:“还没结婚吧?”
“……”他飞红了脸,更加忸怩起来。
示例:只要……就……
4.1
示例1:从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声——
床前明月光,疑是地上霜。
…………
示例2:该刊根据工作质量、上稿数量、参与程度等方面的表现,评选出了高校十佳记者站.还根据发稿数量、提供新闻线索情况以及对刊物的关注度等,评选出了十佳通讯员。
4. 12着重号
标号的一种,标示语段中某些重要的或需要指明的文字。
着重号的形式是“.”标注在相应文字的下方。
示例1:诗人需要表现,而不是证明。
示例2:下面对本文的理解,不正确的一项是:……
示例:下边加点的字,除了在词中的读法外,还有哪些读法?
着急 子弹 强调
4. 13连接号
标号的一种,标示某些相关联成分之间的连接。
连接号的形式有短横线“—”、一字线“一”和浪纹线“~”三种。
a)化合物的名称或表格、插图的编号。
示例1:3-戊酮为无色液体,对眼及皮肤有强烈刺激性。
示例2:参见下页表2-8、表2-9。
b)连接号码,包括门牌号码、电话号码,以及用阿拉伯数字表示年月日等。
示例3:安宁里东路26号院
示例4:联系电话:010-88842603
示例5:
c)在复合名词中起连接作用。
示例6:吐鲁番一哈密盆地
d)某些产品的名称和型号。
示例7:WZ-10直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。
e)汉语拼音、外来语内部的分合。
示例8:shuoshuo-xiaoxiao(说说笑笑)
示例9:盎格鲁一撒克逊人
示例10:让一雅克·卢梭(“让-雅克”为双名)
示例1 1:皮埃尔·盂戴斯-弗朗斯(“盂戴斯-弗朗斯”为复姓)
a)标示相关项目(如时间、地域等)的起止。
示例1:沈括(1031-1095),宋朝人。
示例2:
示例3:北京-上海特别旅客快车
b) 标示数值范围(由阿拉伯数字或汉字数字构成)的起止。
示例4:25~30 g
示例5:第五~八课
4. 14 间隔号
标号的-种,标示某些相关联成分之间的分界。
间隔号的形式是“· ”。
4. 14.基本用法
示例1:克里丝蒂娜·罗塞蒂
示例2:阿依古丽 .买买提
示例;《淮南子·本经训》
示例1:《沁园春·雪》
示例2:《天净沙·秋思》
示铡3:《七律·冬云》
示例:《天·地·人》
示例1:“九一八”事变“五四”运动
示例2:“一·二八”事变“一二·九”运动
示例3:“3·15”消费者权益日 “9·11”恐怖袭击事件
4. 15书名号
标号的一种,标示语段中出现的各种作品的名称。
书名号的形式有双书名号“《 》”和单书名号“< >”两种。
示例1:《红楼梦》(书名)
示例2:《史记·项羽本记》(卷名)
示例3:《论臂峰塔的倒掉》(篇名)
示例4:《每周关注》(刊物名)
示例5:《人民日报》)(报纸名)
示例6:《全国农村工作会议纪要》(文件名)
4. 15-3.2标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。
示例1:《渔光曲》(电影名)
示例2:《追梦录》(电视剧名)
示例3:《勿忘我》(歌曲名)
示例4:《沁园春·雪》(诗词名)
示例5:《东方欲晓》(雕塑名)
示例6:《光与影》(电视节目名)
示例7:《社会广角镜》(栏目名)
示例8:《庄子研究文献数据库》(光盘名)
示例9:《植物生理学系列挂图》(图片名)
示例:科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。
示例:我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文(以下简称《念》),收获很大。
示例:《教育部关于提请审议<高等教育自学考试试行办法>的报告》
4. 16专名号
标号的一种,标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。
专名号的形式是一条直线,标注在相应文字的下方。
示例1:孙坚人马被刘表率军围得水泄不通。(人名)
示例2:于是聚集冀、青、幽、并四州兵马七十多万准备决一死战。(地名)
示例3:当时乌孙及西域各国都向汉派遣了使节。(国名、朝代名)
示例4:从咸宁二年到太康十年,匈奴、鲜卑、乌桓等族人徒居塞内。(年号、民族名)
4. 17分隔号
标号的一种,标示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。
分隔号的形式是“/”。
示例:春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。
示例:横眉/冷对/千夫指,俯首/甘为/孺子牛。
示例:动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外,还包括述语动词所带的宾语和/或补语。
示例1:13/14次特别快车
示例2.羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。
示例:我国的行政区划分为;省(直辖市、自治区)/省辖市(地级市)/县(县级市、区、自治州)/乡(镇)/村(居委会)。
5标点符号的位置和书写形式
5.1 横排文稿标点符号的位置和书写形式
叠用时,占一个字位置;三个问号(或叹号)叠用时,占两个字位置;问号和叹号连用时,占一个字位置。
5-1.7间隔号标在需要隔开的项目之间,占半个字位置,上下居中,不出现在一行之首。
5.2竖排文稿标点符号的位置和书写形式
5.2.6横排文稿中关于某些标点不能居行首或行末的要求,同样适用于竖摊文稿。