欢迎进入金坛区金沙高级中学网站!
设为首首 | 加入收藏
网站首页>党群工作>>党建动态>>阅览文章
书记述职报告

作者: 佚名 | 发布时间: 2014/1/10 16:51:22 | 4114次浏览

书记述职报告

陈玉华

2013是金沙人引以自豪的一年,本年度顺利通过三星复审,高考质量再攀新高,艺术教育再创佳绩,顺利通过常州艺术特色学校评审,中美高中合作办学正式组班,荣获省文明单位的殊荣,四星创建全面启动。一年来我仍然主持学校党务工作和协助公司处理相关工作,一年来的工作得到了也得到两位校董,全体行政和老师的大力支持。为更好的总结经验,寻求不足,谋求发展,现将近一年工作小结如下:

一是不断学习,我总想,我学科教学专业知识可以不如教师们,但对教育的认识和理解,对教育政策的研读和教育发展趋向判断不能落于教师,所以我几乎每天花几个小时读书写字,从李希贵朱永新季羡林到郎咸平,石述思,时寒冰,徐悲鸿,齐白石等人教育政治经济文化书籍我都读,感觉时间紧张不够用!通过学习和反思我深深感到自身底蕴不厚知识不全,能力不足,同时感到从事教育很幸福,教育天地大有可为!特别是十八大以后,看到新一届中央领导集体,义无反顾推进改革,内政外交统筹兼顾,改善民生不遗余力,惩恶扬善革故鼎新,施政新风扑面而来,深感是党之所幸国之所幸民之所幸也!中国大有希望!我深深感到民办学校党务工作也不是可有可无,学校有公办民办之分,但党员没有公私之分,党员无论在何地工作,都应保持坚定的理想信念和奋发向上的活力,党组织就是要吸引更多的优秀教师加入,把更多的党员教师培养成骨干教师,要坚定不移地“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”,应该理直气壮地抓党员教育和日常管理,充分发挥地党组织的战斗堡垒和政治核心作用,充分发挥党员的先进模范作用,更好地服务师生成长。

二“实”字当头,忠于本职;一年来,学校支部根据局党委要求结合市委,市政府,局党委中心工作,参与了局党委组织的“三强三创“系列活动,组织开展“基层组织建设年”等活动,可以说学校党建常规基本到位,专项工作尽量体现民办学校特点。一年来,学校支部不断规范工作程序,对党员发展,入党积极分子的确立,评优评先,干部选用,支部活动的开展等做到集体研究,分工合作,又吸收蒋辉为中共正式党员,吸收严彪浦梅之为中共预备党员,确立孙云忠等同志为入党积极分子。多名党员被评为常州金坛两级的骨干教师学科带头人,胡东望邹文渊两位党员更是冲击常州市特级教师后备人才和金沙名师,仅差一步之遥。多年来我校没有一起党员干部教师违法违纪事件!

三是指导工会和团工作,首先认真指导做好工会工作,民办学校工会组织,其中重要作用就在于,保证投资人分期收回投资并取得合理回报和维护教职工正当权益之间找到平衡点,这样既能保护投资人投资教育的积极性,又能使教职工在民办学校同样能获得安全感和成就感。绩效工资方案出台,也是反复酝酿,上下联动形成的,尽管最后未能在教代会上得到绝大多数会员的认可。学校和公司均同意在试运行的过程中逐步完善,在这个过程中增加了共识,减少了误解!继续为教职工发放车贴和生日补贴,教师结婚,生养及时送去组织的温暖,教师生病,亲人去世我们都上门慰问。为所有教职工购买了意外伤害险,“三八”节我们组织女教师一日游,暑期高三教师“新马泰七日游”,每年的迎新年教工文体活动,越来越受教职工喜爱,已成为金沙人展示形象汇聚力量的有效载体。新一届工会改选,我主动提出不再兼任工会主席,就是想增加了解民意的途径,更好的发挥工会组织在民办学校独特的作用。其次加强对团工作的领导,顺利完成团委改选,新团委一般人集思广益带领各班支部开展了丰富多彩的团活动,团委工作多次得到上级相关部门的肯定,团委特别对学生社团建设起了重要作用。再次关心退休教师,重要节日前主动与他们沟通,关心他们的生活,及时送去学校的温暖,充分发挥他们的余热。

四,廉洁自律,真诚为师生服务;根据分工2013上半年我还兼管物资采购审核,学校日常维修及超市,食堂的经营,在实际运转的过程中逐步建立了一套完整的制度,坚持按流程操作,保证了学校的正常运转。我主管但我不直接插手超市,食堂的具体事务,职责明确,这样便于管理也便于监督。

近一年来,我争取多与教师交流,了解教师的需求,及时反应教师的合理诉求。坚持参加董事会和行政会议,会上充分发表自己意见和建议,会后不折不扣执行行政会议的决定。不该做的坚决不做,不该说的坚决不说!我平等地对待每一个人,无论你是老板,领导,教师还是工友甚至门卫。我还力所能及做些小的慈善,平时我也没有不良嗜好,欢喜简单而充实生活,有空就读读书散散步,书法水平有较大长进,争取给后人留点东西!

各位领导,老师,高中教育事关教育形象,高中领导更需政治清醒,业务精湛,知识广博,从而实现成就学校,幸福师生,完善自我的理想,对照标准我还有较大差距。一年来具体不足表现为:一是工作主动性不够,被动应付多,提前思考少,二是调查研究不够,对教师及党员的需求还不甚了解,缺乏有效地教育引导方法和手段;这一切都有待于今后的工作中切实地加以改进。