金沙高级中学师德提升工程
作者: 佚名 | 发布时间: 2013/4/11 8:45:23 | 10135次浏览
金坛市中小学校本培训项目书
学校(盖章): 金坛市金沙高级中学 2013年 2 月 23 日
项目 名称 |
金沙高级中学师德提升工程 |
项目 编号 |
001 | ||||||
项目负 责部门 |
党支部、工会 |
项目 负责人 |
陈玉华 | ||||||
参加 对象 |
全体教师 |
培训 人数 |
187 |
培训 课时 |
20课时 | ||||
培训 项目 现状 分析 |
由于受市场经济的冲击,受利己主义、实用主义、功利主义等思想的影响,一直被人们称为“圣地”的学校的教师也不例外,一部分教师的价值观念向个人倾斜,敬业精神有所减弱,甚至部分教师道德失范,道德滑坡,主要表现在以下这些方面:缺乏敬业精神、价值取向滑坡、专业素养薄弱、对学生缺乏人文关怀。 | ||||||||
培训 活动 设计 与 时间 安排 |
1. 本次培训的组织形式以自主学习、分组讨论和集中培训相结合。 第一部分:回顾教育大事记(6课时) 在这部分的培训学习中,采用论坛的形式,主要将近30年来教育大事记作为主要内容进行整理和回顾,让教师了解教育改革发展的轨迹,增强对教育工作具有时代特征和形势特点的认识,感受国家对教育工作一直以来高度的重视,对教育工作者的尊重与关爱。 2. 第二部分:重温法律法规(6课时) 在这部分的培训学习中,以《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《实施义务教育办法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强师德建设的若干意见》等法律法规、文件精神的学习为主要学习内容,通过学习增强教职工法制意识,明确责任与要求,规范教师言行。 3. 第三部分:学习师德榜样(6课时) 在这部分的培训学习中,通过请师德模范标兵来讲座、观看优秀教师的师德报告,让教师们走近名师,学习优秀教师先进的教育思想和生动的爱生事例。通过学榜样,引发教师对自身的反思,营造“学优秀教师先进事迹,走优秀教师成长道路”的良好氛围。 4. 第四部分:交流学习体会(2课时) 通过一系列的学习培训,每位教师撰写学习体会或工作案例,并组织进行工会小组、年级组大组内的交流,这阶段主要采用沙龙的交流形式。 | ||||||||
预期 成果 目标 |
加强教师职业道德修养,树立良好教育行风。理解新修订的《中小学教师职业道德规范》的主要内容和特点。建设一支师德优良、业务精湛、学生喜爱、家长放心、社会满意的高素质教师队伍。 | ||||||||
教育局 审核意见 |
盖章 年 月 日 |