2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神的第一年，是学校创建四星级高中的关键之年，也是进一步全面深化改革、推进“十二五”规划实施的关键之年。为深入学习宣传贯彻中央精神，不断加强理论宣传教育，更好地把广大教职工的思想和行动统一到中央重大决策部署上来，为学校深化改革，推动内涵式发展，提供有力思想保证和智力支持，根据有关文件精神，现就学校2014年教职工政治理论学习提出如下安排：

一、学习专题

专题一：深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深化中国梦主题宣传教育，明确奋斗目标

通过本专题的学习，充分认识深入学习习近平总书记系列重要讲话精神的重大意义，深入学习领会习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面发表的一系列重要讲话，学习领会讲话精神的基本内涵，领会讲话蕴含的新思想、新观点，深刻把握习近平总书记系列重要讲话贯穿的立场观点方法，深入开展中国特色社会主义教育，坚定三个自信，坚定信仰追求，增强历史担当，坚持以人为本、以民为本的根本立场，提高认识、求真务实、奋发进取，不断激发深化改革的动力和活力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。

在讲话精神的指导下，进一步学习宣传学校近期的奋斗目标和战略构想，理解领会创建四星级高中的基本内涵和发展路径，将中国梦、学校梦、我的梦紧密结合，为推动学校改革发展凝聚共识。

专题二：深入学习贯彻党的十八届三中全会和全国“两会”精神，把思想和行动统一到中央决策部署和学校中心工作上来

通过本专题的学习，深刻理解十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标总任务，切实把思想和行动统一到党的十八届三中全会精神上，深入学习宣传全国“两会”精神，学习领会政府工作报告重要内容，充分认识党的十八大以来进一步深化改革的各项成果，以改革为动力凝聚攻坚克难的共识。

要在加强学习的基础上，把握改革的出发点，踩准发展的落脚点，坚持立德树人，积极引导教职工深化教育教学改革，增加教书育人投入度，推进学校以质量提升为核心的内涵式发展，办好人民满意教育。

专题三：培育和践行社会主义核心价值观，推动教风学风作风建设

通过本专题学习，深刻领会贯彻中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，创建良好校园风尚。

要加强师德师风建设，特别是青年教师思想政治工作，加强和改进学生思想政治工作，深化作风建设，创建优良教风学风作风，加强文化建设，以教书育人的荣誉感和责任感引领教职工队伍全面发展。

专题四：学习实践科学发展观，树立科学发展理念、凝聚科学发展共识

高度重视学习实践科学发展观，把学习实践科学发展观活动作为今年我校教职工思想政治教育的主要载体。学校行政人员要作好表率，带头加强政治理论学习，要组织全体党员和教职工认真学习上级关于学习实践科学发展观的文件和讲话精神。进一步在实践中加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，在树立科学发展理念、凝聚科学发展共识、落实科学发展措施、巩固科学发展成效上取得新进步。要把科学发展观作为常学、常思、常用的科学理论，紧密结合当前学校发展实际，坚定不移地贯彻落实，推进学校各项事业实现又好又快发展。

专题五：弘扬伟大师德,强化师德师风教育

学习感动中国人物、全国道德模范以及身边的师德模范等， 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论、十八大精神为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、学习要求

1.完善学习制度。切实加强对教职工理论学习的领导与指导，结合自身实际建立学习制度，制定学习计划，科学安排学习专题和学习内容，坚持每月一次集中学习，认真布置学习要求，做好学习记录，以备交流检查。

2.创新学习形式。创新学习形式，坚持领导带学，充分利用学校网等学习资源，采取专题讲座、沙龙交流、观看录像（电影）、参观考察等多种形式，将分散自学与集中群学有机结合、专题调研与专家辅导有机结合、不断提高思想政治教育工作的针对性有效性。

3.提高学习成效。要认真对照学校2014年学校党政工作要点规定的各项工作目标和任务，结合教职工的思想实际，有的放矢地组织开展学习活动。坚持理论联系实际，切实提高学习效果。